【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________；因為氧氣不易溶于水，可以用裝置__________（填字母序號，下同）收集。

（2）實驗室制取CO2時選取的發(fā)生裝置是____________；用C裝置收集時，檢驗CO2收集滿的方法是____________。

【答案】（1）2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ D

（2）A 將燃著的木條放在集氣瓶的口部，若木條熄滅，則CO2已收集滿

【解析】

試題分析：（1）加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑；氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，選D裝置；

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，故固液在常溫下的反應(yīng)，選A裝置；C裝置是用向上排空氣法收集二氧化碳，檢驗是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶的口部，若木條熄滅，則CO2已收集滿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鋼鐵的敘述不正確的是

A．生鐵和鋼都屬于合金 B．在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕

C．鐵銹的結(jié)構(gòu)疏松多孔 D．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖進行實驗．回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是；Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ． ；Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ． ．

（2）該同學(xué)進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明什么？

（3）該同學(xué)進行四組對比實驗的目的是什么？（用文字敘述） ．

（4）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液。請回答下列問題；

（1）配制步驟

①計算：需氯化鈉固體 g

②稱量：將氯化鈉放左盤，砝碼放右盤，調(diào)整游碼至天平平衡

③量取：應(yīng)該選用 mL規(guī)格的量筒（50mL或100mL）

④溶解：將氯化鈉固體溶于水，用 攪拌，使氯化鈉全部溶解

⑤裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中。請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見右圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。

（2）在配制過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)小于6％的可能原因是

①用量筒量取水時俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；③用托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；⑤氯化鈉固體不純。

（3）小明用已配制好的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。

①配制步驟為：計算、量取、 、裝瓶貼標(biāo)簽。

②需要6%的氯化鈉溶液 mL。（結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A．將一根光亮的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑

B．小木條蘸一些硫粉燃燒，生成能使稀高錳酸鉀溶液由淺綠色褪為無色的氣體

C．將連有電流表的銅片和鋅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，電流表指針偏轉(zhuǎn)

D．向雞蛋清溶液中加幾滴稀硝酸，微熱，產(chǎn)生黃色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子組合能在pH＝12的溶液中大量共存的是

A. K＋、Cu2＋、SO42－、Cl－ B. K＋、Na＋、NO3－、Cl－

C. CO32－、H＋、Na＋、Cl－ D. Ba2＋、Cl－、Na＋、SO42－

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，其吸水性是棉花、紙張的數(shù)十倍。它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得。下列有關(guān)丙烯酸的說法中，正確的是

A．它是有機高分子化合物

B．其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9:1

C．其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%

D．一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室利用高錳酸鉀制備氧氣時，選用的發(fā)生和收集裝置依次是（填字母序號）____________，化學(xué)反應(yīng)方程式是________________。

（2）實驗室利用裝置_________制取二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式是________________。E中觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、__________和天然氣是常見的化石燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為__________。

（2）氫氣被稱為理想的燃料是因為______________。

（3）為緩解化石燃料短缺的狀況，人們開始轉(zhuǎn)向新能源的開發(fā)與利用。如右圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷，上面嵌入了很多光電板，展開后可將 轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，為汽車行駛提供動力�?/span>

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