納米級材料二氧化鈦（TiO2）能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體．TiO2中Ti的化合價為（  ）

　

A．

+4

B．

+3

C．

+2

D．

+1

 


考點：

有關(guān)元素化合價的計算．

專題：

化學(xué)式的計算．

分析：

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化鈦（TiO2）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答：

解：氧元素顯﹣2價，設(shè)鈦元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價．

故選：A．

點評：

本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶電部分

（1）　　；

（2）標(biāo)出　　；

（3）今年是建設(shè)銀行成立60周年，該行發(fā)行了一套四枚的金幣，其主要組成為　　；

（4）天然氣的主要成分燃燒的　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科#網(wǎng)]實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室里用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：  ，可選擇的收集裝置有  ，若要得到干燥的氧氣，所選擇的連接順序為 A →  →  ．

（2）某同學(xué)利用上述B裝置，用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無色氣體，請你設(shè)計實驗方案，應(yīng)用化學(xué)方法檢驗生成的氣體為二氧化碳．（要求寫出操作過程、使用試劑和實驗現(xiàn)象） ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小宇用配制的10%的CuSO4溶液測定一瓶NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）下圖是配制CuSO4溶液的操作過程，正確的順序是_________（填序號）。

（2）取NaOH溶液25g，向其中加入10%的CuSO4溶液40g時恰好完全反應(yīng)。計算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的是（  ）

　

A．

用灼燒后聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和棉纖維

　

B．

為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥和農(nóng)藥

　

C．

除去氫氣中的水蒸氣可用濃硫酸

　

D．

用洗滌劑清除油污是因為洗滌劑具有乳化作用

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


吃得營養(yǎng)，吃得安全，吃出健康”是人們普遍的飲食追求．下列做法正確的是（  ）

　

A．

用小蘇打焙制糕點

B．

用霉變的花生榨花生油

　

C．

用甲醛溶液保存海鮮

D．

用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號）

A．蒸餾水  B．河水   C．自來水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 氫氣 ．該實驗說明水是由組成的．

（3）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 肥皂水 檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用 煮沸 的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是作用，除色、除味

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為

4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是（填化學(xué)式）

（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施  ．

 

     

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下列有關(guān)微觀粒子的說法中正確的是（　�。�

　

A．

分子由原子構(gòu)成

　

B．

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子

　

C．

原子中的粒子都不帶電

　

D．

物質(zhì)都是由離子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題

 

（1）指出編號儀器名稱：②  ．

（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為  ．

（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是  （從A﹣﹣E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從  端進(jìn)入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→ →→→ （用端口字母表示）．

（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH、  （填“＞”、“＜”或“=”）7．

 

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