9．化學(xué)知識有助于我們正確認(rèn)識、理智選擇、科學(xué)生活．下列說法不正確的是（　�。�
A．共享單車為人們綠色出行提供了便利
B．常用“加鐵醬油”有助于預(yù)防缺鐵性貧血
C．用化學(xué)材料剛裝修好的房子，會釋放出甲醛等物質(zhì)，不宜立即入住
D．鈦合金因抗腐蝕性強(qiáng)，被應(yīng)用于“蛟龍?zhí)枴睗撍魃�，鈦合金屬于有機(jī)合成材料

分析 A、根據(jù)低碳生活的措施分析；
B、根據(jù)鐵元素與人體健康之間的關(guān)系分析；
C、根據(jù)甲醛的危害分析；
D、根據(jù)材料的分類分析．

解答 解：A、共享單車方便了人們的出行，同時(shí)保護(hù)了環(huán)境．故A說法合理；
B、鐵是血紅蛋白的主要組成元素，食用鐵強(qiáng)化醬油有助于預(yù)防缺鐵性貧血．故B說法合理；
C、甲醛有毒，會對身體造成很大傷害．故C說法合理；
D、鈦合金屬于合金，不是有機(jī)合成材料．故D說法不合理．
故選D．

點(diǎn)評 熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別
B．“低碳”理念是為了引導(dǎo)全社會把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)
C．隨著仿真實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展，研究的結(jié)論可不必通過實(shí)驗(yàn)來證明
D．化學(xué)變化中所說的“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的圖示中不正確的是（　　）
A．
檢查氣密性		B．
熄滅酒精燈		C．
吸取液體		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖為甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是乙．
（2）要將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的措施有：增加溶劑、升高溫度等．
（3）t2℃時(shí)，在盛有120g蒸餾水的燒杯中，加入80g甲固體，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．若1個A原子的質(zhì)量為akg，1個碳12原子（含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子）的質(zhì)量為bkg．請計(jì)算：
（1）A原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{12a}$．
（2）1個碳12原子的核外電子數(shù)為6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量
B．
向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液至加入鎂粉至過量
C．
向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量
D．
向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
讀液體體積		B．
過濾		C．檢查裝置氣密性D．稱氯化鈉質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．閱讀下面科普短文（本文由網(wǎng)絡(luò)文章改寫）．
松花蛋又稱皮蛋、變蛋、灰包蛋等，因剝開蛋殼后膠凍狀的蛋清中常有松針狀的結(jié)晶或花紋而得名，是一種我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品，口感鮮滑爽口，色香味均有獨(dú)到之處．中醫(yī)認(rèn)為，松花蛋性涼，對牙痛、眼痛等疾病有一定療效．由于松花蛋會有一股堿澀味，在吃松花蛋的時(shí)候可以加入少量的姜醋汁．
松花蛋是用料泥包裹鴨蛋、雞蛋等加工而成．料泥是由生石灰、純堿、食鹽、紅茶、草木灰（主要成分K2CO3）等原料與水按比例混合均勻制得．料泥制作過程中，通過一系列反應(yīng)，產(chǎn)生的強(qiáng)堿（NaOH、KOH）經(jīng)蛋殼滲入到蛋清和蛋黃中，與其中的蛋白質(zhì)作用，致使蛋白質(zhì)分解、凝固并放出少量硫化氫氣體和氨氣．同時(shí)滲入的堿還會與蛋白質(zhì)分解出的氨基酸進(jìn)一步發(fā)生中和反應(yīng)，生成的鹽的晶體沉積在凝膠態(tài)的蛋清中，便出現(xiàn)了朵朵“松花”．而硫化氫氣體則與蛋清和蛋黃中的礦物質(zhì)作用生成各種硫化物，使蛋清和蛋黃的顏色發(fā)生改變，蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黃則呈墨綠色．如圖表示松花蛋腌制時(shí)間與其中蛋清和蛋黃的pH的變化關(guān)系．
很多人在平時(shí)生活中都非常喜歡吃皮蛋瘦肉粥、涼拌松花蛋，專家提醒這種食物少吃無妨，卻不能過多食用．其一，松花蛋腌制過程中蛋白質(zhì)分解、變質(zhì)，導(dǎo)致營養(yǎng)價(jià)值遭到了一定的破壞．其二，市售松花蛋還可能含鉛（國家規(guī)定松花蛋中鉛含量需小于0.5mg/kg）．微量鉛很容易被兒童吸收，導(dǎo)致鉛中毒．其三，剝開皮的松花蛋1至2小時(shí)內(nèi)一定要吃完，若長時(shí)間暴露在空氣中，非常容易感染沙門氏桿菌，沙門氏桿菌會快速繁殖，此時(shí)食用松花蛋很容易引起中毒現(xiàn)象．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題．
（1）食用松花蛋時(shí)加入少量姜醋汁可以除去松花蛋中堿澀味．
（2）料泥制作過程中會生成強(qiáng)堿NaOH和KOH，鉀元素來自于原料中的草木灰．
生成NaOH的過程中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（3）依據(jù)松花蛋腌制時(shí)間與其中蛋清和蛋黃pH的變化關(guān)系判斷，當(dāng)?shù)扒搴偷包SpH均達(dá)到9以上時(shí)，松花蛋至少腌制的天數(shù)為（填字母序號，下同）B．
A．2天         B．6天         C．12天        D．32天
（4）下列關(guān)于松花蛋的說法正確的是AC．
A．松花蛋特殊顏色的形成與硫化氫氣體有關(guān)
B．松花蛋具有很高的營養(yǎng)價(jià)值，成人可以多吃
C．市售松花蛋可能含有少量的鉛，兒童不宜食用
D．剝開皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．新型水處理劑ClO3的新制法微觀過程如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．乙、丙、丁都是混合物B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．生成物丙是水D．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

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