下列符號中,只具有微觀意義,不具有宏觀意義的是

A.He      B.2Fe      C.O2      D.C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是( 。

A.用過氧化氫制氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

B.催化劑必定加快其它物質(zhì)的反應(yīng)速率

C.二氧化錳只能用作催化劑

D.加入催化劑,過氧化氫分解放出氧氣的速率增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都很重要。下圖實驗操作錯誤的是(    )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某實驗小組為測定化學(xué)反應(yīng)中能量的變化,設(shè)計如圖所示實

驗,將活塞打開,水進入試管內(nèi)后關(guān)閉活塞,整個實驗過程可能出現(xiàn)

的現(xiàn)象是__(1)___________________                      _____

請你解釋儀器a中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是  (2)              _                      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖所示的實驗操作正確的是

      A               B                   C                    D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:___         ;投藥(多為 ClO2)的作用是_      ___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體(如右圖所示),

請你猜想一下是什么氣體?

(1)寫出兩種可能性。

(2)并對其中一種猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


海水蘊藏著豐富的化學(xué)資源,目前世界60%的鎂是從海水中提取的.其主要流程如圖所示.某校興趣小組同學(xué)對從海水中提取金屬鎂的過程進行了有關(guān)探究.

(1)在實驗室進行操作a時需要的一種玻璃儀器是      ;分離后的溶液(海水)中含有CaCl2等雜質(zhì),可向其中加入過量的      、      (填物質(zhì)的化學(xué)式),以除去CaCl2制得較為純凈的NaCl溶液.

(2)興趣小組同學(xué)取一定量的海水樣品,分別加入NaOH溶液,進行實驗,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗1

實驗2

實驗3

海水樣品質(zhì)量/g

100

100

100

加入NaOH溶液質(zhì)量/g

10

15

20

生成沉淀物的質(zhì)量/g

0.22

0.29

0.29

觀察與分析上述數(shù)據(jù),并計算

①海水樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.001)

②若從1t這種海水中可提取多少千克金屬鎂?

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,經(jīng)檢驗所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。請從實驗操作上分析造成誤差的兩點原因。

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