17.據(jù)圖A-C的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)A中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅,若要檢驗(yàn)二氧化碳,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)C實(shí)驗(yàn)中正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2.

分析 (1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析;
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析回答;
(3)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答.

解答 解:(1)由于鐵絲燃燒放出大量的熱,A中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(2)由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大,所以B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是:蠟燭由下到上逐漸熄滅;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)C實(shí)驗(yàn)是電解水的實(shí)驗(yàn),正負(fù)極產(chǎn)生氣體的休積比是1:2.
故答為:(1)防止濺落的熔化物炸裂瓶底;(2)蠟燭由下到上逐漸熄滅,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)1:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本上的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生掌握課本中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)是解答本題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)的意義
(1)氧氣O2(2)氧化鐵Fe2O3(3)結(jié)構(gòu)示意圖的粒子Al3+
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O(5)2SO42-2個(gè)硫酸根離子.

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8.(1)掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
氮元素N       氯酸鉀中的陽(yáng)離子K+
氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$Cl3
2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5
(2)“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.

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5.燃煤排出的二氧化硫、二氧化氮進(jìn)入大氣后,會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是( 。
A.溫室效應(yīng)B.白色污染C.酸雨D.臭氧層破壞

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12.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是A
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A區(qū)分CO和CO2通入澄清石灰水中
B實(shí)驗(yàn)室制取CO2用塊狀大理石和稀硫酸
C除去氧化銅中的炭粉隔絕空氣,將混合物加強(qiáng)熱
D除去食鹽中的泥沙 
將食鹽溶解后過(guò)濾,然后將濾液蒸發(fā)

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2.已知A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是應(yīng)用最廣泛的金屬,C是密度最小的氣體,D是最常見(jiàn)的溶劑,試回答:
(1)寫出A、B、D三種物質(zhì)的化學(xué)式:AFe;BFeSO4;DH2O;
(2)寫出A和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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9.下列有關(guān)空氣和水的敘述不正確的是(  )
A.空氣是一種寶貴的資源,其中二氧化碳的體積含量約為0.03%
B.稀有氣體沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味,化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.地球表面約71%被水覆蓋著
D.地球上可利用的淡水資源只約占全球總儲(chǔ)水量的2.53%

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6.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)五氧化二磷P2O5        (2)硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Zn}$SO4
(3)天然最硬的物質(zhì)C    (4)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+

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7.下列化學(xué)用語(yǔ)的書寫或理解不正確的是( 。
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