2003年12月23日,重慶川東北某天然氣井發(fā)生井噴事故,噴出的天然氣中H2S氣體含量很高,H2S氣體有臭蛋氣味,密度比空氣大,有劇毒.井噴發(fā)不久,附近村民就聞到了臭蛋氣味,這體現(xiàn)了分子
 
的性質(zhì);當(dāng)村民們得知這種臭氣有劇毒時(shí),迅速撤離村莊,遠(yuǎn)離井噴地點(diǎn).為減少村民的中毒機(jī)會(huì),你認(rèn)為村民在撤離井噴地點(diǎn)時(shí)應(yīng)盡量走
 
(選填“低處”或“高處”);24日下午,技術(shù)人員通過原有的H2S放噴管線,成功點(diǎn)燃了地下噴出的H2S氣體,使氣體不再擴(kuò)散.此時(shí)H2S燃燒的主要反應(yīng)可表示為:2H2S+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2X+2H2O,試推斷X的化學(xué)式為
 
,其依據(jù)是
 
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)與社會(huì)突發(fā)事件
分析:根據(jù)題意,結(jié)合分子不斷運(yùn)動(dòng)的特性,以及硫化氫的性質(zhì)進(jìn)行解答.硫化氫具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì),根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以判斷化學(xué)式.
解答:解:由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,硫化氫分子通過運(yùn)動(dòng)會(huì)分散到周圍的空氣中,所以,附近的村民就聞到了硫化氫的臭蛋氣味. 由于硫化氫密度比空氣大,會(huì)存于低處.所以,村民在撤離井噴地點(diǎn)時(shí)應(yīng)盡量往高處走.根據(jù)元素的種類在反應(yīng)前后不變的規(guī)律知:X的化學(xué)式是SO2
故答案為:不斷運(yùn)動(dòng);高處;SO2;質(zhì)量守恒定律.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)指出儀器的名稱:A
 
;B
 

(2)燃燒匙中盛放的物質(zhì)C是
 
,C要取過量的原因是
 

(3)燃燒中觀察到的現(xiàn)象有
 
、
 
;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(4)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面起的變化是
 
,證明空氣中含有約
 
體積的
 

(5)已知:鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂;鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
氧化鎂(固體).
根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂作為燃燒物來測(cè)定空氣成分?
 

小明同學(xué)用硫磺作為燃燒物來測(cè)定,能得到正確的結(jié)論嗎?
 
,
理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中的某些氣體,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是( 。
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)①中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)②中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)③中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:堿能與多種類別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),包括指示劑、非金屬氧化物、酸和鹽類等.
【反思交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)②的廢液成分進(jìn)行了探究:將實(shí)驗(yàn)②的廢液進(jìn)行過濾,濾渣所含的成分是
 

【提出問題】濾液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?
【做出猜想】猜想一:濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉.
猜想二:濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉.
猜想三:濾液中的溶質(zhì)是
 

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同學(xué)們?nèi)V液樣品并加入酚酞溶液,溶液呈紅色,繼續(xù)逐滴加入稀鹽酸,觀察到
 
.由此得出結(jié)論,猜想二正確.
【實(shí)驗(yàn)反思】如果要將濾液中的溶質(zhì)變?yōu)橹挥袣溲趸c,可在濾液中加入適量的
 
,經(jīng)
 
后就能得到氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)《家庭醫(yī)生報(bào)》報(bào)道,不少市售面粉添加一種叫做“吊白塊”的漂白劑,它在加熱時(shí)分解為甲醛和二氧化硫,這兩種物質(zhì)對(duì)人體均有害.甲醛是一種無色、有刺激性氣味的氣體,易溶于水,對(duì)人體有中等毒性,長(zhǎng)期接觸甲醛的人群,口、鼻、喉部及肺部腫瘤的發(fā)生率會(huì)顯著增加.
(1)“吊白塊”加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的類型是
 
,(2)你能歸納出甲醛的物理性質(zhì)有
 
點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在街頭巷尾會(huì)看到一些自稱有“特異功能”的人在表演的場(chǎng)景:表演者在一個(gè)普通臉盆里放一張紙片,然后雙掌蓋在臉盆上方做發(fā)功狀,過一會(huì)兒,臉盆里的紙片燃燒起來,引得圍觀者一陣喝彩,以此騙取大家的信任,從而誘導(dǎo)他人購買他的“靈丹妙藥”.其實(shí),這種騙術(shù)只要運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)就能戳穿.下列對(duì)紙片著火原因的解釋合理的是( 。
A、“特異功能”能使紙片著火
B、趁人不注意點(diǎn)燃了紙片
C、臉盆里有電子點(diǎn)火裝置
D、紙片粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用微觀知識(shí)填寫下列空白:
(1)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)濕衣服在陽光下比在陰涼處干的快的原因是
 
;
(3)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在Na2SO4中,測(cè)得該化合物中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為m%,則該化合物中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、m%B、2m%
C、3m%D、4m%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

安徽省實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度考核辦法正式出臺(tái),將考核全省各市用水總量、用水效率、重要水功能區(qū)達(dá)標(biāo)率等四項(xiàng)主要控制指標(biāo).下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( 。
A、使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
B、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
C、水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)
D、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,則說明水中含有氫分子和氧分子

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