寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子為氮分子;進(jìn)行解答;
(2)氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
解答:解:(1)根據(jù)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子為氮分子;化學(xué)式為N2
(2)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學(xué)式為:H2O.
故答案為:(1)N2 ;(2)H2O.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查常見物質(zhì)化學(xué)式的書寫,要注意化學(xué)式書寫原則.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將18g不純的氯化銅樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng))跟一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液58.5g.求:
(1)樣品中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中E是一種金屬氧化物,F(xiàn)是單質(zhì),丙是一種有毒氣體,G的溶液呈黃色,部分反應(yīng)條件已略去.

請完成以下各題.
(1)甲起的是
 
作用.
(2)乙可能是
 
(寫一種即可).
(3)反應(yīng)④在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,已探明蘊(yùn)藏量豐富的東海天然氣,將于今年年底開采并輸入我省,紹興市是首批受益的城市之一.已知天然氣的主要成分是甲烷(CH4),通常情況下,CH4是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.請回答下列問題:
(1)甲烷由
 
種元素組成.
(2)CH4作為一種優(yōu)質(zhì)燃料,在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為:
 

(3)假如采用如圖裝置收集CH4氣體,則氣體入口為
 
(填:“a”或”b”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下列元素的元素符號或物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)鋅元素
 
(2)五氧化二磷
 
(3)四氧化三鐵
 
(4)氧化鎂
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).請從下列選項(xiàng)選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />A.二氧化硫  B.二氧化碳  C.氫氧化鈉  D.碳酸氫鈉  E.水   F.酒精  G.石油  H.煤
①被譽(yù)為“生命之源”的是
 
②被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是
 

③能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是
 
④造成酸雨的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,回答問題:
(1)指出圖中較明顯的錯(cuò)誤:(要求只寫出其中兩處)
 
;②
 

(2)反應(yīng)開始前,應(yīng)首先
 

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,該同學(xué)先熄滅酒精燈,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管有倒流現(xiàn)象.你認(rèn)為
這同學(xué)應(yīng)該如何操作才能避免發(fā)生不良后果?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

安徽省盛產(chǎn)茶葉,“太平猴魁”“黃山毛峰”等綠茶享譽(yù)中外.綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是(  )
A、一個(gè)分子中含23個(gè)氧分子
B、由C、H、O三種元素組成
C、分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23
D、一個(gè)分子含76個(gè)碳原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號既能表示一種元素,又能表示該元素的1個(gè)原子,還能表示由這種元素組成的單質(zhì)的是( 。
A、N2B、C
C、2MgD、O

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