15．下列實驗?zāi)軈^(qū)分稀鹽酸和稀硫酸的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、稀鹽酸和稀硫酸均能與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)，均無明顯變化，不能鑒別，故選項錯誤．
B、稀鹽酸和稀硫酸均能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，均生成二氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項錯誤．
C、稀鹽酸和稀硫酸均能使石蕊溶液變紅色，不能鑒別，故選項錯誤．
D、稀鹽酸與氯化鋇溶液不反應(yīng)，稀硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項正確．
故選：D．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列元素符號書寫錯誤的是（　�。�
A．氬 ArB．鈣 CuC．氟 FD．鋅 Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧B．工業(yè)上煅燒石灰石制二氧化碳
C．白磷自燃D．胃舒平中和胃酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．在用氫氧化鋇溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示． 
（1）根據(jù)此變化曲線，你認(rèn)為實驗操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色，
此時溶液中溶質(zhì)是Ba（OH）2、BaCl2（寫化學(xué)式）
（3）求恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（需寫出計算過程）
（化學(xué)方程式：Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 此反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是（　　）
A．COB．Fe2O3C．FeD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小浩同學(xué)在整理“家庭科學(xué)日志”，請你幫助他完成：
（1）紫卷心菜的汁液有類似紫色石蕊試液的作用，將紫卷心菜汁滴入堿面（純堿）中，可顯示出藍(lán)色，證明堿面溶液的pH＞7（選填＞、＜或=）．
（2）媽媽給盆花施用了碳酸氫銨（NH4HCO3），這是一種氮肥．（選填氮肥，或磷肥，或鉀肥或復(fù)合肥）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程：

（1）上述流程中，沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：
CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4，煅燒爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
該工藝中可循環(huán)使用的X為CO2（填化學(xué)式，下同）副產(chǎn)品Y為CaO
（2）操作a的名稱是過濾，
（3）沉淀池中也可能生產(chǎn)少量NH4HCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O+NH3=NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，構(gòu)成物質(zhì)的微粒還有原子和離子．水是由水分子構(gòu)成，蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成，食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，氦氣是由氦原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5．請回答下列問題：
（1）上面的實驗證明了氧氣有助燃的性質(zhì)，同時也證明了氮氣有哪些化學(xué)性質(zhì)？不能燃燒也不助燃；
（2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足（或沒有冷卻到室溫就打開止水夾）．（回答一點即可）
（3）小亮同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是：點燃紅磷后由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測量更準(zhǔn)確．
（4）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置．其中氣球的作用是緩沖作用．

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