8.呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體.某興趣小組對白色固體的成分進行了探究.
【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,作出如下猜想:
猜想一:氫氧化鈉猜想二:碳酸鈉猜想三:氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗驗證】
(1)小明取少量白色固體,加水溶解,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色.認為白色固體中一定含有氫氧化鈉.
同學們認為小明的實驗不能得出這一結論,理由是由于碳酸鈉溶液顯堿性,也能酚酞試液變紅色.
(2)小紅取少量白色固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明白色固體中一定含有碳酸鈉.該反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)小玉取少量白色固體,加水溶解,再加入足量的氯化鈣溶液,充分反應后過濾,向濾液中滴加硫酸銅溶液,觀察到藍色沉淀,說明白色固體中含有氫氧化鈉.
【得出結論】猜想三成立.
【拓展應用】“氧氣再生劑”的保存方法是密封存放干燥處.

分析 (1)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性分析回答;
(2)根據(jù)碳酸鈉與鹽酸的反應分析回答;
(3)根據(jù)氫氧化鈉能與硫酸銅反應分析回答;
【拓展應用】根據(jù)“氧氣再生劑”的性質分析保存方法.

解答 解:(1)由于碳酸鈉溶液顯堿性,也能酚酞試液變紅色,所以,由白色固體加水溶解能使酚酞溶液變紅色.認為白色固體中一定含有氫氧化鈉不準確.
(2)由白色固體加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明白色固體中一定含有碳酸鈉.該反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)由于碳酸鈉與足量的氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉能與硫酸銅反應生成了氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,所以由過濾后向濾液中滴加硫酸銅溶液,觀察到有藍色沉淀,說明白色固體中含有氫氧化鈉.
【拓展應用】“氧氣再生劑”能與二氧化碳、水發(fā)生反應,所以,保存方法是密封存放干燥處.
故答為:(1)由于碳酸鈉溶液顯堿性,也能酚酞試液變紅色,(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)藍色沉淀;【拓展應用】密封存放干燥處.

點評 該考點的命題方向主要是以實驗探究題的形式,給出有關的信息提示和相關數(shù)據(jù),讓學生通過實驗探究,分析推斷出該物質的組成成分;中考的重點是考查學生通過實驗的方法來研究物質的組成成分以及含量能力.

練習冊系列答案
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15.按要求用化學符號填空.
(1)2個氮氣分子2N2
(2)氯化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;
(3)最簡單的有機物CH4

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16.下列實驗方法中,不能達到實驗目的是( 。
A.用燃著的木條檢驗氮氣和二氧化碳B.用水鑒別硫酸銅和氫氧化鈉
C.用過濾的方法法除去河水中的泥沙D.用肥皂水區(qū)別水和氯化鈣溶液

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13.下列選項中物質的名稱,俗名,化學式不一致的是( 。
A.氫氧化鈉  苛性鈉    NaOHB.碳酸鈉      純堿       Na2CO3
C.氧化鈣      生石灰    CaOD.銀          水銀       Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學興趣小組在老師的指導下,對此進行了實驗探究.
[提出猜想]a.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
b.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
c.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
d.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
[查閱資料]a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.濃硫酸具有強烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
[實驗過程]同學們在老師的指導下設計了如圖1所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結論為混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳.B中變化的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)裝置C中的藥品為氫氧化鈉溶液.
(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是氫氣和一氧化碳; E中的變化說明氧化銅具有氧化性.
[實驗結論]猜想b正確.
[實驗反思]
經(jīng)過討論,同學們將如圖1中裝置C~H進行了簡化,只用如圖2所示裝置并自選必要試劑就能完成探究.其中,干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是有水珠.最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是迅速將小燒杯倒轉,并向其中倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分,他們依據(jù)所學的化學知識,對這種白色粉末的成分做了如下猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3 ;③可能是NaOH與Na2CO3 的混合物.為了驗證猜想,他們分別做了如下實驗:
(1)小剛取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣泡生成,由此小剛認為白色粉末是Na2CO3.請判斷小剛所得結論是否正確,并簡述理由.不正確;NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產(chǎn)生氣泡.
(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,由此小軍認為白色粉末為NaOH.請判斷小軍所得結論是否正確,并簡述理由.不正確;碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色
(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有Na2CO3 .為了驗證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾,她接下來還有進行的實驗是向濾液中加入無色酚酞試液,看是否變成紅色.
(4)在小紅所做的實驗中,若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行?

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20.某化學興趣小組進行研究性學習,探究熱水壺中的水垢.
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【實驗設計】
(一)按圖組裝儀器,將10.8g水垢樣品放入裝置B中,在裝置D中加入一定量的稀鹽酸溶液;
(二)將稀鹽酸溶液緩緩滴入裝置B中,與水垢充分反應;
(三)待實驗不再產(chǎn)生氣泡時,打開AB間活塞,從左端緩緩鼓入一定量的空氣;
(四)吹掃一段時間后,測定到裝置E質量增重了2.2g.
【分析數(shù)據(jù)】
(1)儀器a的名稱分別是錐形瓶;
(2)鼓入空氣的目的是產(chǎn)生的氣體向右流動與裝置C、E充分接觸;裝置A的作用是吸收空氣中的CO2;裝置C中體現(xiàn)濃硫酸的吸水性;
(3)寫出實驗中產(chǎn)生氣體的化學反應方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)水垢中Mg(OH)2的質量為5.8g.

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17.下列過程發(fā)生了化學變化的是( 。
A.水的沸騰B.濃鹽酸揮發(fā)C.過濾液體D.酸堿中和

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18.在①五氧化磷,②臭氧,③過氧化氫溶液,④潔凈的空氣,⑤液氧,⑥石灰石,⑦冰水混溶物,⑧高錳酸鉀加熱完全反應后的固體中,屬于混合物的是③④⑥⑧,屬于純凈物的是①②⑤⑦,屬于單質的是②⑤,屬于氧化物的是①⑦.

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