8．近年來(lái)，我市多地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的霧霾天氣，從而再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注，下列一些行為和舉措，有利于改善空氣質(zhì)量的是（　�。�
A．燃放煙花爆竹B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．露天焚燒垃圾D．提高電動(dòng)汽車(chē)的比例

分析 A、從燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的污染空氣的二氧化硫等氣體和粉塵去分析解答；
B、從火力發(fā)電一般為燃煤發(fā)電，煤燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體和粉塵去分析解答；
C、從焚燒垃圾中會(huì)產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體和粉塵去分析解答；
D、從電動(dòng)汽車(chē)的使用可有效的降低汽車(chē)尾氣排放，改善能源結(jié)構(gòu)，改善空氣的質(zhì)量去分析解答．

解答 解：A、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的污染空氣的二氧化硫等氣體和粉塵；故A錯(cuò)誤；
B、火力發(fā)電一般為燃煤發(fā)電，煤燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體和粉塵；故B錯(cuò)誤；
C、焚燒垃圾中會(huì)產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體和粉塵；故C錯(cuò)誤；
D、電動(dòng)汽車(chē)的使用可有效的降低汽車(chē)尾氣排放，改善能源結(jié)構(gòu)，改善空氣的質(zhì)量；故D正確；
故答案為：D

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一．解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)為試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置是C（填字母序號(hào)）；將裝置D中④（填序號(hào)）和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空．
（1）硅元素Si；
（2）一氧化碳CO；
（3）氧化鎂MgO；
（4）3個(gè)氫氧根離子3OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”．

（1）關(guān)于圖中“碳轉(zhuǎn)化”，下列說(shuō)法一定不正確的是B．
A．一定是化學(xué)變化        B．碳元素的化合價(jià)一定不變
C．可以緩解溫室效應(yīng)        D．實(shí)現(xiàn)碳資源的有效循環(huán)
（2）CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O．
（3）將CO2通入Na2CO3溶液中只生成NaHCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．把17g高錳酸鉀放到試管中加熱一段時(shí)間，稱(chēng)量固體的質(zhì)量是15.4g．問(wèn)剩余固體中都含有那些物質(zhì)？各是多少g？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物中有單質(zhì)B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．缺鈣會(huì)引起齲齒B．缺鋅會(huì)引起食欲不振，發(fā)育不良
C．缺鐵會(huì)引起貧血D．缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題．
（1）我市人們都很喜歡吃烤肉，其主要食材牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；
（2）生活中降低水的硬度常用的方法是加熱煮沸；
（3）現(xiàn)在鐵鍋越來(lái)越受到人們的青睞，用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性性，同時(shí)還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素?cái)z入量過(guò)少會(huì)引起缺鐵性貧血；
（4）油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣；
（5）餐具上的油污可用洗潔精洗掉，這是利用洗潔精的乳化（填“溶解”或“乳化”）作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示氧原子，“〇”表示氫原子，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．丙是O2
B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．反應(yīng)前后，分子、原子種類(lèi)均不變
D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：2：1

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