（1）小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；在擦眼鏡時，發(fā)現(xiàn)自己銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了一些綠色物質(zhì)，他通過查閱資料知道：該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
【提出問題】：銅是在什么條件下銹蝕的呢？
【猜想與假設】：根據(jù)銅銹的化學式，猜想銅生銹可能是銅與空氣中的水、______和______三種物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
【實驗探究】：借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，如圖所示：

①實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)______（填字母編號）試管中的光亮銅片最先生銹．
②從優(yōu)化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為______．
③D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為______；從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是______．
【評價與改進】：我認為小林設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是（可圖示）：______
【應用與拓展】
①寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法______；
②小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器（一個是純銅做的，一個是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請你說明理由．______．
（2）已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

I．試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：
D的化學式為______，X的化學式為______．
II．寫出反應①和③的化學方程式，并注明反應的基本類型：
①______ 2CuO+H2O+CO2↑
【答案】分析：銅在與氧氣、水和二氧化碳等物質(zhì)充分接觸時容易生銹；防止金屬生銹的方法有：在金屬表面涂一層油漆；在金屬表面鍍一層金屬等；堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳；電解水能生成氫氣和氧氣；氧化銅和氫氣在加熱條件下能生成銅和水；二氧化碳在高溫條件下能和碳反應生成一氧化碳；一氧化碳和氧化銅在加熱條件下能生成銅和二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
解答：解：（1）【猜想與假設】
根據(jù)銅銹的化學式，猜想銅生銹可能是銅與空氣中的水、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)共同作用的結(jié)果．故填：氧氣；二氧化碳．
【實驗探究】
①B中銅與空氣中的水、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)充分接觸，容易生銹．故填：B．
②C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為氧氣（或二氧化碳）．故填：氧氣（或二氧化碳）．
③D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為氧氣和二氧化碳．故填：氧氣和二氧化碳．
從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是銅同時與氧氣和二氧化碳接觸也不易生銹．故填：銅同時與氧氣和二氧化碳接觸也不易生銹．
【評價與改進】
小林設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是讓銅片同時與水和二氧化碳（或氧氣）接觸．故填：讓銅片同時與水和二氧化碳（或氧氣）接觸．
【應用與拓展】
①在鐵或銅等金屬制品表面刷漆可以防止金屬生銹．故填：在鐵或銅等金屬制品表面刷漆．
②因為不同地點空氣成分的含量不同，無法比較．所以小明的分析不全面．故填：不全面；因為不同地點空氣成分的含量不同，無法比較．
（2）堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳；電解水能生成氫氣和氧氣；氧化銅和氫氣在加熱條件下能生成銅和水；二氧化碳在高溫條件下能和碳反應生成一氧化碳；一氧化碳和氧化銅在加熱條件下能生成銅和二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
I．所以D是氧氣，X是木炭．故填：O2；C．
II．①堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑．反應物是一種，生成物是三種，屬于分解反應．故填：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；分解反應．
③氧化銅和氫氣在加熱條件下能生成銅和水，反應的化學方程式為：H2+CuOCu+H2O．反應物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應．故填：H2+CuOCu+H2O；置換反應．
III．二氧化碳能使石灰水變渾濁，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
常常用該反應來檢驗二氧化碳氣體．故填：檢驗二氧化碳氣體．
點評：解答本題要掌握化學方程式的書寫方法、金屬生銹的條件和防止金屬生銹的方法等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；在擦眼鏡時，發(fā)現(xiàn)自己銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了一些綠色物質(zhì)，他通過查閱資料知道：該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
【提出問題】：銅是在什么條件下銹蝕的呢？
【猜想與假設】：根據(jù)銅銹的化學式，猜想銅生銹可能是銅與空氣中的水、
 
和
 
三種物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
【實驗探究】：借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，如圖所示：
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①實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)
 
（填字母編號）試管中的光亮銅片最先生銹．
②從優(yōu)化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為
 
．
③D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為
 
；從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是
 
．
【評價與改進】：我認為小林設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是（可圖示）：
 

【應用與拓展】
①寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法
 
；
②小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器（一個是純銅做的，一個是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請你說明理由．
 
．
（2）已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．
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I．試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：
D的化學式為
 
，X的化學式為
 
．
II．寫出反應①和③的化學方程式，并注明反應的基本類型：
①
 
，基本類型為
 
；
③
 
，基本類型為
 
．
III．反應⑤的化學方程式為
 
，請舉出該反應的一種用途：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關(guān)問題：
【發(fā)現(xiàn)問題】：小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；
小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹；
小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久，果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì)，好象生了“銹”一般．
【提出問題】：這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么？
【收集證據(jù)】：（1）回憶已有知識：鐵生銹的條件是
 
．
（2）查閱有關(guān)資料：“銅銹”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗稱銅綠）；蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應，生成咖啡色的物質(zhì)．
（3）實驗探究：將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現(xiàn)象如下：
實驗
裝置		 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
實驗
現(xiàn)象		 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片生銹且水面
附近銹蝕最嚴重
由實驗可知：銅生銹是銅與水、氧氣、
 
等物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
【得出結(jié)論】：經(jīng)過交流討論，三位同學認為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外，還可能都與
 
（填物質(zhì)名稱）有關(guān)．
【反思與應用】利用所得結(jié)論填空：
①請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議
 
．
（4）再提出問題：“銅綠”受熱分解后的產(chǎn)物是什么呢？設計與實驗如圖：
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①對試管內(nèi)的綠色固體加熱，至完全分解．觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，B裝置中無水硫酸銅變成藍色（無水硫酸銅遇水變藍），C裝置中澄清石灰水變渾濁．
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中，加入稀硫酸．觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液變成藍色．
③取少量上述藍色溶液于試管中，浸入一根潔凈的鐵絲．觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出．綜上寫出銅綠受熱分解化學方程式：
 
．
④如果將B、C兩裝置對調(diào)，行嗎？為什么？
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；在擦眼鏡時，發(fā)現(xiàn)自己銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了一些綠色物質(zhì)，他通過查閱資料知道：該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
【提出問題】：銅是在什么條件下銹蝕的呢？
【猜想與假設】：根據(jù)銅銹的化學式，猜想銅生銹可能是銅與空氣中的水、______和______三種物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
【實驗探究】：借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，如圖所示：

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①實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)______（填字母編號）試管中的光亮銅片最先生銹．
②從優(yōu)化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為______．
③D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為______；從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是______．
【評價與改進】：我認為小林設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是（可圖示）：______
【應用與拓展】
①寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法______；
②小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器（一個是純銅做的，一個是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請你說明理由．______．
（2）已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

精英家教網(wǎng)

I．試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：
D的化學式為______，X的化學式為______．
II．寫出反應①和③的化學方程式，并注明反應的基本類型：
①______，基本類型為______；
③______，基本類型為______．
III．反應⑤的化學方程式為______，請舉出該反應的一種用途：______．

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年四川省成都市大面中學九年級（下）第一次月考化學試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

（1）小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；在擦眼鏡時，發(fā)現(xiàn)自己銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了一些綠色物質(zhì)，他通過查閱資料知道：該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
【提出問題】：銅是在什么條件下銹蝕的呢？
【猜想與假設】：根據(jù)銅銹的化學式，猜想銅生銹可能是銅與空氣中的水、______和______三種物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
【實驗探究】：借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，如圖所示：

①實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)______（填字母編號）試管中的光亮銅片最先生銹．
②從優(yōu)化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為______．
③D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為______；從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是______．
【評價與改進】：我認為小林設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是（可圖示）：______
【應用與拓展】
①寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法______；
②小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器（一個是純銅做的，一個是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請你說明理由．______．
（2）已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

I．試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：
D的化學式為______，X的化學式為______．
II．寫出反應①和③的化學方程式，并注明反應的基本類型：
①______ 2CuO+H2O+CO2↑

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