如圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖.

(1)寫出圖14中a、b兩種儀器的名稱:

a  ,b  

(2)b容器所盛的試劑是  (填“水”或“濃硫酸”).

(3)稀釋時,若兩種試劑添加順序顛倒,將會發(fā)生  

據(jù)媒體報道,2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下,造成食道和胃的嚴(yán)重?fù)p傷,這是因為稀硫酸具有 .這一事件警示我們,家中存放或使用藥物時應(yīng)注意  


考點:

濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋..

專題:

實驗性簡答題;壓軸實驗題.

分析:

根據(jù)稀釋濃硫酸的操作進(jìn)分析,要熟記各種常見儀器的名稱,濃硫酸的密度比水大,溶于水時會放出大量的熱,稀釋濃硫酸時,要將濃硫酸倒入水中,否則容易出現(xiàn)安全事故,存放或使用任何藥品時,都要注意正確的操作方法.

解答:

解:(1)a是玻璃棒,b是量筒,所以本題答案為:玻璃棒,量筒;

(2)稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸沿著容器壁緩緩注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,所以本題答案為:濃硫酸;

(3)如果把水注入濃硫酸中,水的密度比濃硫酸的密度小,會浮在水的上面,濃硫酸溶于水會放出大量的熱,導(dǎo)致液體飛濺,容易出現(xiàn)安全事故,硫酸具有很強的腐蝕性,因此,存放或使用時,更應(yīng)特別小心需要貼好標(biāo)簽放在安全的地方,所以本題答案為:酸液飛濺,腐蝕性,存放時要貼好標(biāo)簽,放在安全地方.

點評:

本題主要考查了如何稀釋濃硫酸及其原因,由此及彼,考查了藥品的存放和使用方法.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


葡萄糖(C6H12O6)是人體重要的供能物質(zhì),葡萄糖在體內(nèi)代謝的化學(xué)方程式為:

C6H12O6+6O26CO2+6H2O.

(1)一個葡萄糖分子中有  個原子,分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為;

(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 

(3)某病人需要輸入5%的葡萄糖注射液500mL(密度近似為1g/cm3).計算:

配制上述注射液所需20%的葡萄糖溶液的質(zhì)量  克、蒸餾水的質(zhì)量 克.

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一.

(1)下面是一些常用的滅火方法的事例:

①熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;

②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r,關(guān)閉閥門;

③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;

④森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;

⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火.

請你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:

分類標(biāo)準(zhǔn)  包括事例   (填序號)

(2)打火機(jī)中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同,請寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式  

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作中,不正確的是(  )

 

A.

稀釋濃硫酸時,將濃硫酸緩慢注入水中

 

B.

測某溶液的pH,用玻璃棒蘸一滴待測液到干燥的pH試紙上,跟比色上卡對照

 

C.

把鼻孔湊到容器口聞濃鹽酸的氣味

 

D.

不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向某鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液,所得溶液的pH與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線圖合理的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


科學(xué)實驗證實,氫氧化鉀(KOH)溶液的性質(zhì)與氫氧化鈉溶液的化學(xué)性質(zhì)相似,請簡述氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì),并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:

氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)(文字?jǐn)⑹觯?/p>

化學(xué)方程式(不能寫化學(xué)方程式的請寫出具體現(xiàn)象)

(1)氫氧化鉀能夠跟  反應(yīng)

  

(2)  

  

(3)  

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


納米材料Cr2O3具有較大的比表面的優(yōu)良的吸收電磁波的特征,能使雷達(dá)探測的信號大大減弱,可用于飛機(jī)、導(dǎo)彈等武器裝備上。納米材料Cr2O3中鉻元素(Cr)的化合價是  (   )

A.+1           B.+2                C.+3           D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


金屬材料的使用影響著人類的生活質(zhì)量,用活潑金屬制取不活潑金屬是常用的方法,如4Na+TiCl44NaCl+Ti,該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 (  )

A.分解反應(yīng)              B.化合反應(yīng)

C.置換反應(yīng)              D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下:

探究一:測定飲料中Vc的含量。

【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

【設(shè)計方案】分別向盛有1 mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。

【實驗數(shù)據(jù)】

果味飲料

蘋果汁

梨汁

0.04%的Vc溶液

滴加的滴數(shù)

40

10

20

5

【實驗結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知,Vc含量最高的是    ,含量為    (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。

探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

【設(shè)計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案: _______________________ 。

【實驗結(jié)論】按上述方案實驗,根據(jù)    這一實驗結(jié)果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

【實驗反思】化學(xué)實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結(jié)果的是 __

A.每次實驗所用的果汁顏色不同

B.量取的被測物質(zhì)的體積不同

C.試管的大小不同

D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

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