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2．請根據如圖所示的實驗過程和提供的數據（步驟②產生的氣體全部逸出），計算原混合物樣品中CaCl2的質量（寫出計算過程）．

分析 根據圖中信息可以知道，反應前加入的物質的總質量為：12g+100g+100g，而反應后剩余不飽和溶液的質量為207.6g，根據質量守恒定律可知道物質減少的質量為生成二氧化碳的質量，據此由反應的化學方程式可計算出碳酸鈣的質量，進而可以求出氯化鈣的質量．

解答 解：反應中生成CO2的質量為：12g+100g+100g-207.6g=4.4g．
設原混合物中CaCO3的質量為x，鹽酸溶液中溶質的質量為y．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                   44
 x                   4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x=10g
原混合物樣品中CaCl2的質量為：12g-10g=2g
答：原混合物樣品中CaCl2的質量是2g．

點評 題難度不大，掌握根據化學方程式的計算即可正確解答本題，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息，根據質量守恒定律計算出二氧化碳氣體的質量是正確解答本題的前提和關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作不正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
聞氣體氣味		C．
讀液體體積		D．
固體藥品取用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．對化石燃料的綜合利用是當今社會研究的熱點課題之一．
（1）三大化石燃料指的是煤、石油和天然氣．
（2）煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術，其過程如圖I所示．合成氣中的物質

①氣化爐中主要發(fā)生了化學（填“物理”或“化學”）變化．
②A、B、C、D四種物質中，屬于單質的是B（填字母序號）．
③寫出圖Ⅱ中反應的化學方程式：CO+3H2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4+H2O．
④在反應A+B→C+D中，A和C的質量比為7：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．XX冶煉廠的是我市一家以生產硫酸和金屬鋅為主的大型化工企業(yè)，冶煉廠進行生產的第一步是對鋅精礦（主要成分是硫化鋅）進行煅燒，化學反應方程式如下
2ZnS+□O2=2ZnO+□SO2
（1）在□填入合適系數，對方程式配平
（2）如需要8100噸氧化鋅，進行下一步生產．則需要煅燒多少噸含硫化鋅為80%的鋅精礦？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
（1）【發(fā)現問題】小明同學用過氧化氫溶液清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現大量氣泡產生．
（2）【提出問題】小明聯想到自己曾經用二氧化錳作過氧化氫的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化？于是他到建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．
（3）【猜想與假設】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
（4）【設計實驗】
實驗步驟實驗現象實驗結論
實驗一在試管中加入一定量的過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中．有少量氣泡產生，木條不復燃常溫下，過氧化氫分解速率慢．
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中有大量氣泡產生，木條復燃水泥塊能改變過氧化氫分解的速率．
（5）【結論】水泥塊加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作為過氧化氫分解反應的催化劑．
（6）【討論與反思】小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究水泥塊在反應前后質量是否改變．
（7）【實驗步驟】①準確稱量水泥塊質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、干燥、稱重；④對比反應前后水泥塊的質量．
（8）【分析】如果水泥塊后應前后質量不變，則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解反應的催化劑．但小華認為：要證明小明的猜想，小芳的補充實驗還是不夠，還需要補充一個探究實驗：探究水泥塊的化學性質在反應前后是否改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．2015年底開園的“冰雪動樂園”如圖2是一座兼具冰雪教學和冰雪游樂的冰雪主題園區(qū)，為我市“百萬青少年上冰雪”提供了場所．
（1）滑雪前，早餐可食用抹花生醬的面包、牛奶、雞蛋、水果等食物．
牛奶、雞蛋富含①蛋白質（填營養(yǎng)素），面包在人體內經②緩慢氧化放
出能量，為③機體活動和維持恒定體溫④提供能量．
（2）若在小麥的生長過程中出現如2圖所示癥狀，可適度施用的化肥是
①磷肥（填種類），此類化肥可促進作物生長，還可增強作物的
②抗旱、抗旱能力．化肥對
③農作物有重要作用，但也會帶來
④環(huán)境污染．要提高化肥的施用效率，減少負面作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．張掖市丹霞是中國干旱地區(qū)最典型的丹霞地貌，舉世罕見．是中國丹霞地貌發(fā)育最大最好、地貌造型最豐富的地區(qū)之一．其紅色砂礫巖由石灰?guī)r、含鐵化合物、石膏等成分組成，請用恰當的化學用語表示下列帶點部分內容：
（1）石灰?guī)r中含有的鈣元素$\underset{鈣元素}{…}$Ca；
（2）石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子$\underset{陰離子}{…}$SO42-；
（3）巖石呈紅色是因含氧化鐵Fe2O3和氫氧化鐵所致，其中氫氧化鐵中$\underset{鐵元素顯+3價}{…}$$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3．

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11．學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO2后殘留的廢液．小紅同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同探究并回答下列問題：
提出問題：廢液中的溶質是什么物質？
作出猜想：小紅認為廢液中的溶質只有CaCl2．你認為還可能含有的溶質是HCl．
查閱資料：CaCl2溶液呈中性．
實驗驗證：
（1）下列哪些試劑或用品能證明你的猜想是正確的A、C、D．
A．石蕊          　　　　B．酚酞      　　 C．生銹的鐵釘
D．石灰石       　　　　 E．銅             F．氯化鈉溶液
（2）小明說還可以用pH試紙來驗證你的猜想是正確的，方法是用玻璃棒沾少量試液到pH試紙上，將試紙呈現的顏色與標準比色卡對照，讀出pH，pH＜7．
拓展應用：
（1）要想處理這種廢液，只得到CaCl2溶液，應向廢液中加入過量的CaCO3，反應完全后過濾．
（2）通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道或污染水源（寫一條）．

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15．根據如圖裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中儀器①的名稱試管
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應該從圖1中選擇BD組合發(fā)生裝置來制取氧氣（填字母代號）．
（3）為了得到較為純凈的氧氣，應該從圖2中選擇E裝置來收集氧氣（填字母代號），且收集的最佳時刻是等氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集．
（4）已知氫氣的密度比空氣小，且難溶于水，則收集氫氣可選用圖2中的E或G裝置來收集（填字母代號）．

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