元素在自然界里分布并不均勻,如智利富藏銅礦,澳大利亞多鐵礦,山東的黃金儲量居我國首位,但從整個的地殼含量的多少分析,最豐富的金屬元素是(  )

 

A.

Fe

B.

Al

C.

O

D.

Si


考點:

地殼中元素的分布與含量..

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析:

根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷.

解答:

解:地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素.

A、地殼中含量最多的金屬元素是鋁,不是鐵,故選項錯誤.

B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁,故選項正確.

C、氧是非金屬元素,地殼中含量最多的金屬元素不是氧,故選項錯誤.

D、硅是非金屬元素,地殼中含量最多的金屬元素不是鐵,故選項錯誤.

故選B.

點評:

本題很簡單,熟記地殼里各元素的含量、了解元素的分類是正確解答本題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的化學(xué)式和名稱相符合的是(    )。

A.氧化鎂(MgO2)   B.錳酸鉀(KMnO4)   C.冰(H2O)   D.雙氧水(HO2)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


地殼內(nèi)含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是         。X元素原子的第三層比第一層多一個電子,Y元素原子的第三層比第二層少一個電子,他們形成穩(wěn)定化合物的化學(xué)式是          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 以下關(guān)于分子、原子的說法正確的是(   )

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子         

  B. 原子是不能再分的粒子

C. 在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不能再分     

  D. 分子的體積和質(zhì)量均比原子大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a        、b       

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是    (填序號),其中二氧化錳起    作用,反應(yīng)的符號表達(dá)式為              。此方法制取氧氣最好,其優(yōu)點                。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是     (填序號),要在試管塞一團棉花,目的是           ,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為           。

(4)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是                        。

(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是                             。

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下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( 。

現(xiàn)象或事實

解釋

A

酒香不怕巷子深    

分子不斷地運動

B

熱脹冷縮

分子大小,隨溫度改變而改變

C

氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,化學(xué)性質(zhì)不同

D

水通電后生成氫氣和氧氣

在化學(xué)變化中,分子可分  

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,過了一會兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的房間逃離時,下列做法中不正確的是(  )

 

A.

用濕毛巾捂住鼻子

B.

成站立姿勢跑出

 

C.

伏低身子逃出

D.

淋濕衣服爬出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在實驗操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”.如圖是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是( 。

 

A.

加入藥品

B.

收集氣體

C.

檢查裝置氣密性

D.

驗滿

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下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

 

A.

干冰升華

B.

水果榨汁

C.

冰雪融化

D.

鮮奶制酸奶

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同步練習(xí)冊答案