12．2013年5月，我市研發(fā)出7μm超薄銅箔，該項技術(shù)全國領(lǐng)先．銅能加工成銅箔是利用銅的（　　）
A．導(dǎo)電性B．延展性C．可燃性D．抗腐蝕性

分析 根據(jù)題目所給信息，再結(jié)合利用銅的物理性質(zhì)來解決此題．

解答 解：銅能加工成銅箔，是利用了銅的延展性，
故選B．

點評 本考點充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列符號表示正確的是（　�。�
A．2個氫分子：2HB．4個氧原子：2O2
C．氧化銅中銅元素的化合價：$\stackrel{+2}{Cu}O$D．2個硫酸根離子：2SO${\;}_{3}^{2-}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖1是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）裝置C由導(dǎo)管、水槽和集氣瓶（填儀器的名稱）組成．
（2）實驗室用KClO3制取O2時的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，實驗室可以用B裝置來制備CO2請寫出化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．制取與收集氨氣應(yīng)選擇A和D裝置．（填序號）
（4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是①③ （填序號）．
①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．人們在工作和生活中為了防止事故，常采用一些安全做法，下列作法安全的是（　�。�
A．到溶洞探險打火把照明B．夜晚煤氣泄漏，開燈查找泄漏部位
C．室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)D．在加油站內(nèi)使用打火機點煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)（部分反應(yīng)條件已略去），回答下列問題．
（1）由高錳酸鉀生成氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）在反應(yīng)②的實驗中可以觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體；
（3）在進行反應(yīng)③的實驗時，預(yù)先在盛有氧氣的集氣瓶中放入少量水的目的是防止生成物濺落炸裂集氣瓶底，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）若反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Y+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，則Y的化學(xué)式為C2H5OH．
（5）反應(yīng)①中，X的化學(xué)式為CO2．減少X的排放，“低碳”生活，你的建議是合理使用化石燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同顏色球代表不同種原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A．乙和丙中所含元素種類相同
B．甲和丁中同種元素化合價相等
C．該反應(yīng)中共有三種元素
D．反應(yīng)方程式中乙、丙的化學(xué)計量數(shù)均為4

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同步練習(xí)冊答案