新型鎂合金可制成筆記本電腦外殼、競(jìng)賽自行車框架等，這說明鎂合金具有的性能是

①熔點(diǎn)低 ②硬度大 ③不導(dǎo)熱 ④導(dǎo)電性強(qiáng) ⑤密度小 ⑥耐腐蝕

A. ①②③ B. ②③④

C. ①③⑥ D. ②⑤⑥

D 【解析】
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.1金屬的性質(zhì)和利用 同步測(cè)試 題型：單選題

（題文）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y和Z分別放入稀硫酸中,X和Z溶解并產(chǎn)生氣體,Y無變化；如果把X放入Z的鹽溶液中，過一會(huì)兒，在X的表面有Z析出。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序（   ）

A. X>Y>Z B. Y>Z>X C. X>Z>Y D. Z>X>Y

C 【解析】 把X、Y和Z分別放入稀硫酸中，X和Z溶解并產(chǎn)生氣體，Y無變化，說明X和Z的金屬活動(dòng)性比Y強(qiáng)；把X放入Z的鹽溶液中，過一會(huì)兒，在X的表面有Z析出，說明X比Z的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，故X，Y和Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)閄＞Z＞Y。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測(cè)試 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組話動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過程中，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，

請(qǐng)回答：

（1）同學(xué)們對(duì)圖1裝置進(jìn)行改進(jìn)，按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是________ ， 不足是________ ．

（2）請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是

①________ ；

②________ ．

（3）能說明空氣是混合物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖2裝置保持原樣．待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，觀察到的現(xiàn)象是________ ．

能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；白磷燃燒放熱容易造成膠塞松動(dòng)甚至彈出溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸液體進(jìn)入試管，但未裝滿試管 【解析】 (1)同學(xué)們對(duì)圖1裝置進(jìn)行改進(jìn)，按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會(huì)逸散到空氣里，故改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是 能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康，不足是 白磷燃燒放熱容易造成膠塞松...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測(cè)試 題型：填空題

下列物質(zhì)屬于合金的是________ 

A．黃金         B．黃銅       C．赤鐵礦       D．________ ．

B；生鐵 【解析】 A、黃金是純凈物，不屬于合金；B、黃銅是鋅和銅的合金，屬于合金；C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，氧化鐵是鐵的氧化物，不屬于合金；D、生鐵是鐵的合金，屬于合金。故選B。D、生鐵是鐵的合金。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測(cè)試 題型：單選題

將CO通入盛有12g Fe2O3 的試管內(nèi)，加熱反應(yīng)一段時(shí)間后，停止加熱，繼續(xù)通入CO至試管冷卻，此時(shí)試管內(nèi)殘留固體的質(zhì)量為9.6g，則反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為（　�。�

A. 2.4g B. 5.6g C. 8.4g D. 9.6g

B 【解析】 12g－9.6g＝2.4g, Fe2O3→2 Fe，質(zhì)量差是48，＝ ，x＝5.6g。故選B。 點(diǎn)睛∶利用差量法進(jìn)行計(jì)算，是解題的基本技巧之一。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來什么 同步測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

分類和類推是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法．

(1)在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們親身經(jīng)歷了很多的科學(xué)探究活動(dòng)．若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實(shí)驗(yàn)分為：定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)．據(jù)此可將下列探究活動(dòng)中的E與①________ (填字母)歸為一類，你的依據(jù)是②________ 

(2)實(shí)驗(yàn)室將無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加強(qiáng)熱制甲烷，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷①________ (填化學(xué)式)的發(fā)生裝置應(yīng)該同②________ (填字母)一致．

A．實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣；B．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣．

你確定甲烷發(fā)生裝置的依據(jù)是③________

BC都是定性實(shí)驗(yàn)CH4B反應(yīng)物是固體，需要加熱 【解析】 (1)探究燃燒的條件是定性實(shí)驗(yàn)，比較合金與純金屬的硬度以及探究熟石灰的性質(zhì)都屬于定性實(shí)驗(yàn)；(2)甲烷的化學(xué)式是CH4，制取甲烷的反應(yīng)物是固體，需要加熱，是固體加熱型反應(yīng)，與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置一樣。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來什么 同步測(cè)試 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�，其殘缺的�?biāo)簽中只剩下“稀”“酸”的字樣．已知它是無色溶液，是初中化學(xué)常用的試劑．小方同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究．下列猜想不合理的是（ ）

A. 可能是稀鹽酸 B. 可能是稀醋酸 C. 可能是稀硫酸 D. 可能是稀碳酸

D 【解析】 試題鹽酸、醋酸、硫酸在實(shí)驗(yàn)室中都存在稀溶液的試劑，而碳酸在實(shí)驗(yàn)室中不存在試劑，故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)同步測(cè)試卷 題型：填空題

固體藥品通常存放在________里,取用粉末狀固體藥品一般使用________(儀器名稱),為避免藥品沾在試管的管口和管壁上，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管________，然后使試管慢慢直立。

廣口瓶 藥匙底部 【解析】 試題由藥品的取用可得，為便于取出，固體藥品通常存放在廣口瓶里,取用粉末狀固體藥品一般使用藥匙,為避免藥品沾在試管的管口和管壁上，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管慢慢直立。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.4“化學(xué)式與化合價(jià) ”練習(xí)題 題型：計(jì)算題

某鎮(zhèn)生產(chǎn)資料部供應(yīng)的硫酸銨化肥肥效不高，測(cè)得每10g化肥中只含0.8g氮元素，你能計(jì)算出該化肥中含硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)嗎？

37.7%． 【解析】 先計(jì)算出硫酸銨氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式即可計(jì)算出10g化肥含硫酸銨的質(zhì)量，進(jìn)而求出該化肥中含硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 硫酸銨的化學(xué)式為(NH4)2SO4，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%≈21.2%， 10g化肥中含硫酸銨的質(zhì)量為：0.8g÷21.2%≈3.77g， 該化肥中含硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=37.7%， 答：...

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同步練習(xí)冊(cè)答案