分析 (1)根據(jù)步驟①中的反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)除雜過程中加入的碳酸鈉、氫氧化鈉是過量的,對(duì)于氯化鈉也是雜質(zhì)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氯化鈉溶液在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣進(jìn)行分析.
解答 解:(1)步驟①中的反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,所以該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng);
(2)除雜過程中加入的碳酸鈉、氫氧化鈉是過量的,對(duì)于氯化鈉也是雜質(zhì),所以步驟③中加入適量稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉、碳酸鈉;
(3)氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以驗(yàn)證步驟②中CaCl2已完全轉(zhuǎn)化為CaCO3的方法是取反應(yīng)后的濾液,加入碳酸鈉,沒有明顯現(xiàn)象,證明氯化鈣全部轉(zhuǎn)化成碳酸鈣沉淀;
(4)氯化鈉溶液在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
故答案為:(1)復(fù)分解;
(2)除去過量的氫氧化鈉、碳酸鈉;
(3)取反應(yīng)后的濾液,加入碳酸鈉,沒有明顯現(xiàn)象,證明氯化鈣全部轉(zhuǎn)化成碳酸鈣沉淀;
(4)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粗鹽提純時(shí)的物質(zhì)的除雜和凈化,注意除雜質(zhì)時(shí)不要引入新的雜質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純堿、燒堿都屬于堿 | B. | 塑料、羊毛屬于合成材料 | ||
C. | 淀粉、蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物 | D. | 生石灰、熟石灰屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè)溴原子的質(zhì)量是79.90g | |
B. | 溴原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定 | |
C. | m=35,n=7 | |
D. | 溴化鎂的化學(xué)式為MgBr |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2:5 | B. | 3:5 | C. | 2:3 | D. | 1:5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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