實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖：

（1）圖中1處明顯錯(cuò)誤的操作是　　（填序號(hào)），改正操作后，用上述顯示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序　　．

（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是　　．

（3）配制時(shí)應(yīng)選擇　　（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒來(lái)量取所需水的體積．


考點(diǎn)：

一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．.

專(zhuān)題：

溶液、濁液與溶解度．

分析：

（1）根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析解答．

根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答．

（2）圖①是溶解操作，由玻璃棒的作用進(jìn)行分析解答．

（3）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量，進(jìn)而確定量筒的量程．

解答：

解：（1）托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖③中所示操作砝碼與藥品位置放反了．

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟是：計(jì)算、稱(chēng)量（量�。⑷芙�，故配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的正確操作順序是⑤③④②①．

（2）圖①是溶解操作，玻璃棒攪拌的目的是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率．

（3）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×12%=6g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g﹣6g=44g（合44mL）；選取量筒時(shí)，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．用量筒量取44mL水，應(yīng)選擇50mL的量筒．

故答案為：（1）③；⑤③④②①；（2）攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；（3）50．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖，其中“   ”和“   ”表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是      （　　  ）

 


                      甲                   乙

點(diǎn)燃
 
A．甲中所有物質(zhì)都是單質(zhì)              B． 甲、乙均為混合物　

C．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變              D． 該圖可表示反應(yīng)2H2 +O2 === 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�

　

A．

用過(guò)濾的方法把硬水變成軟水

　

B．

在鎖孔里放入適量鉛筆粉末，能使鎖的開(kāi)啟變得更靈活

　

C．

將紅墨水滴入水中證明分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)

　

D．

用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（　�。�

　

A．

從溶解度曲線(xiàn)可以知道一定溫度下某個(gè)物質(zhì)的溶解度

　

B．

從金屬活動(dòng)性順序表可以知道金屬活潑性的強(qiáng)弱

　

C．

一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)都會(huì)使其濃度增大

　

D．

配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為驗(yàn)證甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序，把三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無(wú)明顯變化，把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是（　�。�

　

A．

甲＞乙＞丙

B．

乙＞甲＞丙

C．

甲＞丙＞乙

D．

丙＞乙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

　

A．

     給液體加熱

B．

  滴加試劑

C．

   讀取液體體積

D．

      移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋相符合的是　　．

A．空氣能被壓縮：分子體積可以變小

B．甘蔗甜，苦瓜苦：不同分子性質(zhì)不同

C．結(jié)冰的水不能流動(dòng)：0℃以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)

D.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一輛客車(chē)夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱漏油，車(chē)廂里充滿(mǎn)了汽油的氣味，這時(shí)應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是

A．灑水降溫并溶解汽油蒸氣    

B．開(kāi)燈查找漏油部位，及時(shí)修理  

C．打開(kāi)所有車(chē)窗，嚴(yán)禁一切煙火，疏散乘客離開(kāi)車(chē)廂 

D．讓車(chē)內(nèi)人員坐好，不要隨意走動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

用稀硫酸除去鐵銹

B．

氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

　

C．

用熟石灰改良酸性土壤

D．

用干冰人工降雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案