18．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法．下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．高錳酸鉀屬于氧化物B．水屬于單質(zhì)
C．空氣屬于混合物D．氧氣屬于混合物

分析 據(jù)物質(zhì)與元素的分類依據(jù)進(jìn)行分析．由兩種元素組成的其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物；由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)；

解答 解：A、高錳酸鉀由鉀、錳和氧元素組成，不屬于氧化物；
B、水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不屬于單質(zhì)；
C、空氣是由氧氣、氮?dú)夂投趸嫉冉M成，屬于混合物，
D、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)有關(guān)的概念結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行分析解答，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室中常用分解過(guò)氧化氫來(lái)簡(jiǎn)便快速的制備氧氣，化學(xué)小組進(jìn)一步探究外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，并進(jìn)行了氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
[查閱資料]有些水果、蔬菜對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用．
[實(shí)驗(yàn)探究1]探究蘋(píng)果和土豆對(duì)過(guò)氧化氫分解是否有催化作用及催化效果：
各量取6ml的過(guò)氧化氫溶液，分別倒入1、2、3號(hào)三支試管中，取大小、形狀基本相同的蘋(píng)果塊和土豆塊，分別放入2、3號(hào)試管中，并把帶火星的木條分別同時(shí)伸入三支試管口內(nèi)，觀察現(xiàn)象并記錄如下：
試管編號(hào)123
材料名稱無(wú)蘋(píng)果土豆
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)速率很慢稍快較快
產(chǎn)生氣泡很少比1中多較多
復(fù)燃情況不復(fù)燃復(fù)燃很快復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)結(jié)論蘋(píng)果、土豆對(duì)過(guò)氧化氫的分解均有催化作用，但催化效果不同或土豆催化效果較好
[實(shí)驗(yàn)探究2]探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響：
取10ml30%的過(guò)氧化氫三份，將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液，同時(shí)測(cè)定收集到100ml氧氣所用的時(shí)間，（其它實(shí)驗(yàn)條件均相同）記錄如下：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)123
過(guò)氧化氫溶液濃度5%15%30%
所用時(shí)間（秒）205253
實(shí)驗(yàn)結(jié)論濃度越大，反應(yīng)速率越快

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，試回答下列問(wèn)題：
（1）如甲管生成氣體A，乙管生成氣體B，則b應(yīng)該接電源負(fù)極；A、B氣體的體積比為1：2；
（2）氣體B用帶火星的木條檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體具有的性質(zhì)是助燃性，則該氣體為氧氣；
（2）用燃著的木條檢驗(yàn)電解反應(yīng)中乙管（填“甲”或“乙”）產(chǎn)生的氣體，觀察到氣體被點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．可燃?xì)怏w由氫氣，一氧化碳，甲烷（CH4）組成，經(jīng)分析其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：2，則其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比不可能是（　�。�
A．8：1B．4：1C．1：1D．1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．酸奶B．汽水C．氯酸鉀D．潔凈的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2016年10月17日“神州十一號(hào)”飛船在酒泉發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，其中運(yùn)載火箭的主要原料是偏二加肼（化學(xué)式為C2H8N2）．下列有關(guān)偏二加肼組成的敘述中正確的是（　�。�
A．偏二加肼是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫分子和1個(gè)氮分子構(gòu)成
B．偏二加肼分子是由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫分子和2個(gè)氮分子構(gòu)成
C．偏二加肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
D．偏二加肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．振蕩試管內(nèi)的液體時(shí)，用手緊握試管，上下晃動(dòng)
B．收集完畢氧氣后，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈
C．過(guò)濾時(shí)，為加快過(guò)濾的速度，可用玻璃棒攪拌漏斗里的液體
D．為了節(jié)約藥品，可將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品倒回原試劑瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘食鹽B．高鈣奶粉C．加鐵醬油D．冰水共存物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的C或D（填寫(xiě)序號(hào)）；
（3）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí)，A與B相比，A的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)添加過(guò)氧化氫溶液，能控制反應(yīng)速率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案