精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】某集氣瓶里盛有氮氣和氧氣的混合氣體(體積比為4: 1),采用燃燒法去氧氣而得較純氮氣時最好選用的試劑為

A.銅絲B.蠟燭C.紅磷D.木頭

【答案】C

【解析】

A. 銅絲在空氣中不能燃燒，不符合題意；

B. 蠟燭在空氣中燃燒生成無色無味氣體二氧化碳，引進了新的氣體，不符合題意；

C. 紅磷在點燃條件下和氧氣反應生成的是五氧化二磷固體，沒有增加其他氣體，符合題意

D. 木頭可在空氣中燃燒，生成無色無味氣體二氧化碳，題中要求不能增加其他氣體，不符合題意。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（　　）

A. 原子核是由質子和中子構成的，所以所有的原子中都含有質子和中子

B. 氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物

C. CO2可以使燃著的木條熄滅，所以可以使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2

D. 化學反應前后原子總數不變，所以化學反應前后分子總數也不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳及其化合物是初中重要的化學物質．
（1）下列說法不正確的是 ．
A.金剛石、石墨和C60都屬于碳單質
B.常溫下碳單質的化學性質不活潑
C.二氧化碳能使紫色石蕊紙花變紅
D.CO、CO2均會造成空氣污染
（2）如圖1所示，燒瓶內為二氧化碳氣體，擠壓滴管的膠頭，使氫氧化鈉溶液進入燒瓶，打開彈簧夾，可觀察到燒瓶內產生噴泉，且進入的溶液變?yōu)榧t色．
①請解釋出現上述現象的原因： ．
②實驗結束后，要通過驗證瓶內溶液中溶質的成分來確定二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學反應，可利用的反應的化學方程式為 ．
③要驗證反應后的溶液中是否含有氫氧化鈉，請寫出實驗步驟、現象、結論 ．
（3）某同學用下列裝置完成模擬冶鐵并檢驗氣體生成物的實驗．
①裝置B、E的作用分別是什么？
②取20g氧化鐵，反應一段時間后，測得生成二氧化碳的質量為13.2g，則參加反應的氧化鐵質量是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】梧州市某中學化學興趣小組的同學到超市購買錫紙用于燒烤，同學們看見商品標簽上標明錫紙的材質為“鋁箔”．
（1）【提出問題】錫紙的材質到底是錫還是鋁呢？小吳認為可以把錫紙放入鹽酸中觀察是否有氣體放出來區(qū)別是錫還是鋁，小周同學認為這樣不能區(qū)別，理由是 ．
小施查閱資料發(fā)現錫的熔點為232℃，而鋁的熔點為660℃，他用的方法區(qū)別出錫紙的材質是鋁不是錫，接著同學們對鋁這種金屬進行了探究．
（2）【探究活動一】鋁的含量分析
小施用如圖裝置測定鋁箔中金屬鋁的含量，檢驗該裝置氣密性的操作是
（3）若測得進入量氣管的氣體體積為100mL（氫氣的密度為0.09g/L），鋁箔中金屬鋁的質量為 g（鋁箔中只有鋁能與鹽酸反應生成氣體）．
（4）【探究活動二】鋁箔燃燒
同學們做鋁箔燃燒的實驗．小吳用坩堝鉗夾持一小塊鋁箔放在酒精燈火焰上，輕輕晃動，觀察到鋁箔熔化，失去了光澤，但鋁箔并不燃燒；小周另取一塊鋁箔，用砂紙仔細打磨，再用坩堝鉗夾持放在酒精燈火焰上，觀察到鋁箔仍不能燃燒．
小施同學認為鋁箔不能在空氣中燃燒是因為 ， 這也是鋁箔抗腐蝕性強的原因．
（5）小施同學改進了實驗，讓鋁箔燃燒并發(fā)出了耀眼的白光，小施同學的實驗方案是 ．
（6）【探究活動三】小吳將打磨后的鋁片與銅鹽溶液反應，現象如下：

實驗一：4mL 8% 的CuSO4溶液

實驗二：4mL 8% 的CuCl2溶液

實驗現象

短時間內無變化，一段時間后鋁片上才出現少量紅色的銅．

鋁片上迅速有紅色的銅出現．

①鋁與氯化銅溶液反應的化學方程式為 ．
②對比兩個實驗，小周推測對鋁與銅鹽溶液的反應可能有促進作用的離子是（填寫離子符號），為了驗證此推測，小施向實驗一的CuSO4溶液中加入1g（填寫化學式）固體，立即觀察到鋁片上出現大量紅色的銅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定物質的用途，下列物質的用途與依據的性質不相符的是( )

選項

物質名稱

物質用途

依據的性質

A

氮氣

用作保護氣

常溫下化學性質較活潑

B

銅

用作導線

良好的導電性

C

金剛石

用作切割玻璃

硬度較大

D

氫氣

用作燃料

具有可燃性

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】幾種初中常見物質之間的相互轉化關系如圖所示（每個字母各代表一種物質）．已知五種物質均含地殼中含量最高的元素，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質，A為有毒氣體．
（1）從微觀角度解釋D和E的性質差異的原因是 ．
（2）寫出D→X的化學方程式 ．
（3）B→A的反應有（填“吸熱”或“放熱”）現象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④氮氣⑤氖氣等五種氣體中，用序號填寫在下面格中:

(1)可用于供給人體呼吸的是_____

(2)可用于制取氮肥的是_____

(3)電光源中可產生紅光可制霓虹燈的是_____

(4)大量釋放會造成溫室效應的氣體是_____

(5)松脆的餅干遇到會變軟的是_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)與健康息息相關。下表是100g某食品的部分營養(yǎng)成分：

總熱量

蛋白質

糖類

油脂

水

鐵

磷

鈣

2060kJ

50g

20g

20g

5g

5.6mg

3.3mg

8mg

該食品中沒有列出的營養(yǎng)素是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，我們認識了許多物質。請從①一氧化碳；②活性炭；③尿素；④氫氣；⑤氦氣；⑥氧氣中，選取相應物質的序號填空（每種物質限選一次）。

（1）用于急救病人的氣體是_____；

（2）可用于冰箱除異味的是_____；

（3）極難發(fā)生化學反應的是_____；

（4）用于工業(yè)煉鐵且有毒的氣體是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案