4. 用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%氯化鈉溶液,下列儀器中需要用到的是 (   )


A②④⑥⑦   B. ①④⑤⑥    C.①③⑤⑦    D.①③④⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10. 某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeS04 、CuS04的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答問(wèn)題:

(1) 步驟①中,金屬X是       ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

(2) 步驟②中,加人過(guò)量稀硫酸的目的是       。

(3) 從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16.(6分) 10°C時(shí),在兩個(gè)燒杯中分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液。保持溶液溫度不變,分別向其中加入等質(zhì)量的相應(yīng)溶質(zhì),再將溫度升高到40°C.氯化鉀和硝酸鉀的溶解情況如圖1所示,圖2為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析圖1和圖2,回答下列問(wèn)題:


 

(1) 當(dāng)溫度 t 的取值范圍為       時(shí),硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度。

(2) 燒杯甲盛放的是        溶液。

(3) 狀態(tài)三時(shí),燒杯       中,溶劑的質(zhì)量相對(duì)較小。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16. “垃圾是放錯(cuò)地方的資源!闭(qǐng)你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)參與有關(guān)廢品收購(gòu)的實(shí)踐活動(dòng)。

(1) 假如你在打掃衛(wèi)生,清理出下列物品:

   A. 廢紙   B. 礦泉水瓶  C. 易拉罐  D. 霉變的蛋糕 E.生銹的鐵釘

   其中應(yīng)放人“可回收垃圾箱”的是 (填字母) 。廢品收購(gòu)人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑。你認(rèn)為易拉罐“不生 銹”原因是 。

(2) 廢舊電池中含有汞,如果隨意丟棄,會(huì)造成污染,威脅人類健康。汞的元素符號(hào)是,它在常溫下的狀態(tài)是 。常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì),若通過(guò)分離得到氯化銨,在實(shí)驗(yàn)室需進(jìn)行的操作是:溶解、過(guò)濾和 ,得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

6. 酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫中和反應(yīng)。在用鹽酸和氫氧化 pH鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程溶液的pH的變化曲線 ,

如圖所示。

 

(1) 要得到此變化曲線,所進(jìn)行的操作是 (填序號(hào)) 。

①將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中;②將氫氧化鈉溶液滴加到稀 鹽酸中。 

(2) 該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2. 某種原子,原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,下列關(guān)于該原子的說(shuō)法正確的是(、)

   A. 核電荷數(shù)為3   B. 電子總數(shù)為2   C. 屬于氫元素   D. 相對(duì)原子質(zhì)量為1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(8) 霉變食物中含有 ,絕對(duì)不能食用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

3. 把金屬X放入AgNOs溶液中,X表面有銀白色固體析出;若放人FeS04溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象,則X、Ag、Fe三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是 (   )

   A. Fe、X、Ag   B. X、Fe、Ag   C. Fe、Ag、X   D. Ag、X、Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9. 100gl0%Na0H溶液中加入12.5gNaC)固體,完全溶解所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (   )

   A. 12. 5%   B. 20%   C. 22. 5%   D. 25%

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