過氧化鈉(化學式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應生成02,化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進行的探究活動。
(1)利用如上圖(右圖)所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題。
①實驗室制取CO2的化學方程式為 。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現(xiàn)象為 。
③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質(zhì)?
④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣,要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應生成O2,以上實驗裝置應如何改進?
(2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關性質(zhì),同學們進行了如下分析和實驗。
①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質(zhì)組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是 。
②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2CO3。以下是他們設計的有關Na2CO3性質(zhì)的探究實驗,請根據(jù)卷首資料提供的信息,將下表填寫完整。
實驗操作 | 現(xiàn) 象 | 有關的化學方程式 |
實驗一:取少量固體樣品, ______________ | 澄清石灰水變渾濁 | Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2 O |
實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的___________溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | |
(1)CaC03+2HCl==CaCl2+H20+C02↑ (2分)
②澄清石灰水變渾濁 (1分)
③氧氣密度比空氣的大,氧氣有助燃性。 (1分)
④在A、B裝置之間和B、C裝置之間增加氣體干燥裝置(答出在A、B裝置之間增加氣體干燥裝置即可)。 (1分)
(2)①Na2O2和CO2都不含氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二者反應后不可能生成含氫元素的酸或堿(1分)
② ’
(3)解:設生成氧氣的質(zhì)量為x,生成氫氧化鈉的質(zhì)量為y。 實驗操作 現(xiàn) 象 有關的化學方程式 滴加稀鹽酸,然后將產(chǎn)生的
氣體通入澄清石灰水(1分)有氣泡產(chǎn)生
(1分) 氯化鈣或
氯化鋇等
(1分) Na2C03+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl或
Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl等
(2分)
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
156 160 32
7.8g y x
X=1.6g
Y=8g(1分)
氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
8g/40g×100%=20%(1分)
答:略。
解析
科目:初中化學 來源: 題型:
A | B | C | D | |
X | 化合反應 | 置換反應 | 化合物 | 鈉鹽 |
Y | 氧化反應 | 復分解反應 | 氧化物 | 碳酸鹽 |
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
將化學知識系統(tǒng)化,有助于對問題的認識.請你參與下列有關分類問題的討論。
(1)無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行分類.在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適的物質(zhì),將其化學式分別填在圖1中②、⑥的橫線上。
請將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類,可分為 。
(2)化學反應之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關系.下表中X、Y符合圖2所示關系的
是 (選填下列表中選項)。
A B C D
X 化合反應 置換反應 化合物 鈉鹽
Y 氧化反應 復分解反應 氧化物 碳酸鹽
(3)類推的思維方法在化學學習中應用廣泛,請用此方法解決下列問題:
①氫的氧化物有:水(H2O)與過氧化氫(H2O2),以此類推鈉的氧化物有:氧化鈉(Na2O)與過氧化鈉,則過氧化鈉的化學式為 ;
②某些非金屬氧化物能與堿溶液反應:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,以此類推SiO2與NaOH溶液反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | |
X | 化合反應 | 置換反應 | 化合物 | 鈉鹽 |
Y | 氧化反應 | 復分解反應 | 氧化物 | 碳酸鹽 |
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科目:初中化學 來源:2013年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題
A | B | C | D | |
X | 化合反應 | 置換反應 | 化合物 | 鈉鹽 |
Y | 氧化反應 | 復分解反應 | 氧化物 | 碳酸鹽 |
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