下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是  

A             B               C                   D
A．加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕
B．某溫度下，向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌
C．向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
D．生銹的鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)
B
A、加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕，剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，終點(diǎn)時(shí)，剩余固體質(zhì)量不能為零，故錯(cuò)誤；B、某溫度下，向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌，溶質(zhì)的質(zhì)量由零開始，當(dāng)溶液達(dá)到飽和時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故正確；C、向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸溶液的PH值一個(gè)從13開始，到1結(jié)束，故錯(cuò)誤；D、生銹的鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)，因鐵銹與鹽酸先反應(yīng)，剛開始并無氣體生成，所以生成氣體的量不應(yīng)從零開始，錯(cuò)誤。故答案為B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(8分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是      。
A．用①③制取氧氣  B．用②⑤制取氫氣    C．用②④制取二氧化碳
（2）若用①裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ，在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是        。
（3）小波同學(xué)是位善于動(dòng)腦筋的學(xué)生，他將裝置②進(jìn)行了改進(jìn)（如圖Ⅰ和Ⅱ）。

Ⅰ裝置的優(yōu)點(diǎn)是     ，Ⅱ裝置的優(yōu)點(diǎn)是     ；
若用Ⅰ裝置制取二氧化碳，銅網(wǎng)上放的藥品應(yīng)為     ，若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的[后果是       ，原因是鐵的活動(dòng)性         氫（填“=”或“>”或“<”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣、水和二氧化碳的說法中，正確的是
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常用作燃料
B．天然硬水經(jīng)靜置、過濾、吸附后將變成軟水
C．一定條件下，氧氣和二氧化碳之間可以相互轉(zhuǎn)化
D．二氧化碳通入紫色石蕊試液中變紅色，所以二氧化碳具有酸性

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答確有關(guān)問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：      
集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，檢查裝置氣密性的方法             ，
反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。2KClO32KCl+3O2↑
。將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已集滿
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是   AC
（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 2KClO32KCl+3O2↑
；若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：_________________，   
并據(jù)此選擇上圖中____________(填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。
（2）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為____________________。
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅和硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式：_________________。
（4）已知過氧化鈉（Na2O2）固體和水在常溫下反應(yīng)能生成氧氣和氫氧化鈉，若用過氧化鈉和水制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是        ，此反應(yīng)化學(xué)方程式為：             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分） 如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置。

(1)若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用      （寫名稱），用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與      (填“B”或“C”)相連。
(2)若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)     
方程式為 　　　 。加入藥品時(shí)通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”，其優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________；
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去               ；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
A．空氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一些準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體的方案，其中合理可行的是
A．加熱氯酸鉀與高錳酸鉀的混合物制氧氣B．用硝酸與鋅反應(yīng)制氫氣
C．用稀鹽酸與生石灰反應(yīng)制二氧化碳D．用稀硫酸與石灰石反應(yīng)制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是




A．甲烷燃燒生成二氧化碳和水
B．鐵能在氧氣中燃燒
C．白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低
D．二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒
 

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