(2010?茂名)分析、歸納、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.
(1)小東用“三”總結(jié)化學(xué)知識(shí)如下:
①復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的三個(gè)條件是:生成沉淀或生成氣體或生成水;
②燃燒的三個(gè)條件是有可燃物、氧氣(或空氣)和.
③鐵生銹的三種反應(yīng)物質(zhì)是:鐵、和;
(2)在C+2CuO2Cu+CO2↑與CO+CuOCu+CO2兩個(gè)反應(yīng)中,C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì),故在該反應(yīng)中作還原劑.
①分析并歸納上述兩個(gè)反應(yīng)中還原劑的化合價(jià)變化規(guī)律:.
②根據(jù)你的規(guī)律,判斷反應(yīng)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的還原劑是.
【答案】分析:(1)可直接根據(jù)課本知識(shí)進(jìn)行解答.
(2)可先判斷出還原劑中元素反應(yīng)前后的化合價(jià),再找出規(guī)律,并將規(guī)律運(yùn)用.
解答:解:(1)②燃燒的三個(gè)條件是可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn).
③生鐵生銹的條件是鐵、水和氧氣.
故答案為:溫度達(dá)到著火點(diǎn);水和氧氣
(2)①在C+2CuO2Cu+CO2↑中還原劑C變?yōu)镃O2,碳的化合價(jià)由0價(jià)升高為+4價(jià),在CO+CuOCu+CO2反應(yīng)中還原劑CO變?yōu)镃O2,碳的化合價(jià)由+2升高為+4價(jià).
故答案為:還原劑在反應(yīng)中元素化合價(jià)升高
②標(biāo)出各物質(zhì)的化合價(jià),可發(fā)現(xiàn)鐵元素由化合價(jià)0價(jià)變?yōu)?2價(jià),是升高的,所以鐵是還原劑.
故答案為:鐵
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對課本知識(shí)掌握的熟練程度和總結(jié)規(guī)律的能力.
練習(xí)冊系列答案
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(2010?茂名)下列有關(guān)CO2的說法,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?茂名)高純度的CuO可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等.以下是用粗銅粉氧化法生產(chǎn)高純度CuO的流程圖(說明:所加的試劑均過量)

回答下列問題:
(1)1:1的H2SO4是用1體積98%的H2SO4與1體積水混合而成.配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要
燒杯
燒杯
、
量筒
量筒

(2)寫出用硫酸溶解黑色固體的化學(xué)方程式:
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

(3)為了達(dá)到資源綜合利用的目的,把洗滌濾渣B得到的洗滌液和濾液B合并后,經(jīng)加熱濃縮、
結(jié)晶
結(jié)晶
、
過濾
過濾
等操作回收綠礬晶體(FeSO4?7H2O).
(4)在洗滌操作中,用
H2SO4
H2SO4
(寫試劑的化學(xué)式)洗滌濾渣B.
(5)若不考慮生產(chǎn)過程中的損耗,要計(jì)算粗銅中Cu的含量,需要測定的數(shù)據(jù)是:最終所得氧化銅的質(zhì)量和
粗銅粉質(zhì)量
粗銅粉質(zhì)量
(用文字表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?郴州)分析下列各組物質(zhì)的特點(diǎn),試寫出與之同類別的另一物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)HCl     H2SO4   HNO3
H2CO3
H2CO3

(2)NaOH  KOH  Ba(OH)2
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(3)NaCl  KCl CaCl2
MgCl2
MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?茂名)在a.碳酸氫鈉、b.葡萄糖、c.生鐵、d.聚乙烯四種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)物質(zhì)填空:
①可用作化肥的是
a
a
(填序號,下同);
②可以制成塑料薄膜的是
d
d

③可作為人體重要來源的是
b
b

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