小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題,他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
 
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論 總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條, 木條復(fù)燃 氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是 ____________.

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______.
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條, 木條不復(fù)燃 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.
實(shí)驗(yàn)三 ___________________ 木條迅速?gòu)?fù) 燃 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______
(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格.
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 對(duì)照實(shí)驗(yàn)(或?qū)Ρ龋?BR>(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是 比較二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變;;第二方面的實(shí)驗(yàn)是要 驗(yàn)證回收的二氧化錳是否還有催化作用.
(4)小華在實(shí)驗(yàn)室中用老師提供的氯酸鉀和二氧化錳的混合物8.0 g為原料制取氧氣,加熱一段時(shí)間后,產(chǎn)生氧氣0.075 mol.則:
①分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少?(列式計(jì)算)②根據(jù)以上信息,能不能確定原混合物中二氧化錳的質(zhì)量?如回答“能”,請(qǐng)算出具體質(zhì)量;如回答“不能”,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:(1)(2)根據(jù)做實(shí)驗(yàn)探究題的步驟去分析.
(3)根據(jù)催化劑的特點(diǎn)去分析,即能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變.
(4)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算方法即可作答.
解答:解:(1)根據(jù)表格中已給的內(nèi)容,再結(jié)合催化劑的特點(diǎn)就可以補(bǔ)充完全實(shí)驗(yàn)步驟,故答案為:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論 總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一 產(chǎn)生氧氣的時(shí)間長(zhǎng),速度慢
實(shí)驗(yàn)三 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,伸入帶火星的木條 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
(2)在探究性試驗(yàn)中所做的不同實(shí)驗(yàn)都是為了與其他試驗(yàn)作比較,故答案為:對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(3)催化劑除了能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,還有的特點(diǎn)是本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變,本題已經(jīng)驗(yàn)證了二氧化錳能加快氯酸鉀的反應(yīng)速率,但還未驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變,所以還需要做這兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
故答案為;
比較二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變;
驗(yàn)證回收的二氧化錳是否還有催化作用.
(4)①設(shè):分解的氯酸鉀物質(zhì)的量為xmol
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2                3
x                0.075
解得x=0.05mol
KClO3的質(zhì)量=0.05×122.5=6.1g
答:分解的氯酸鉀物質(zhì)的量為6.1g
②能確定原混合物中二氧化錳的質(zhì)量,因?yàn)槁人徕浐投趸i混合物的總質(zhì)量為8.0 g,所以二氧化錳的質(zhì)量=8.0-6.1=1.9g
點(diǎn)評(píng):催化劑的特點(diǎn)是;能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變.
所以要驗(yàn)證某物質(zhì)是否是某物質(zhì)的催化劑時(shí)需要驗(yàn)證三點(diǎn):改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率、本身的質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省南京市白下區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲利用家中帶來(lái)的物品驗(yàn)證酸的通性,這些物品包括:白醋、食品干燥劑、雞蛋殼、牽;、銹鐵釘、純堿。
【查閱資料】
(1)白醋中約含3~5%的醋酸;食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。
(2)牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色。
【探究與驗(yàn)證】

實(shí) 驗(yàn)
現(xiàn) 象
結(jié) 論
將牽;ㄖ
滴入白醋中
①溶液顯紅色
①酸能與指示劑反應(yīng)
將銹鐵釘
放入白醋中
②鐵釘變得光亮,無(wú)色溶液變黃
②酸能與             反應(yīng)
③一段時(shí)間后,有氣泡冒出
③酸能與活潑金屬反應(yīng)
將雞蛋殼
放入白醋中
④有氣泡冒出
④酸能與某些鹽反應(yīng)
將純堿
放入白醋中
⑤有氣泡冒出
⑤酸能與堿反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)小冬想利用pH試紙進(jìn)一步測(cè)定白醋的酸堿度,正確的操作方法是:
                                                                                。
(2)小明認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證結(jié)論⑤,理由是:                                 。
(3)小紅重新設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證結(jié)論⑤:
實(shí) 驗(yàn)
現(xiàn) 象
步驟①:向食品干燥劑中加入適量水,充分反應(yīng)一段時(shí)間后,取上層清液備用
                                     
步驟②:                               
                                    

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【查閱資料】

(1)白醋中約含3~5%的醋酸;食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。

(2)牽;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色。

【探究與驗(yàn)證】

實(shí) 驗(yàn)

現(xiàn) 象

結(jié) 論

將牽;ㄖ

滴入白醋中

①溶液顯紅色

①酸能與指示劑反應(yīng)

將銹鐵釘

放入白醋中

②鐵釘變得光亮,無(wú)色溶液變黃

②酸能與             反應(yīng)

③一段時(shí)間后,有氣泡冒出

③酸能與活潑金屬反應(yīng)

將雞蛋殼

放入白醋中

④有氣泡冒出

④酸能與某些鹽反應(yīng)

將純堿

放入白醋中

⑤有氣泡冒出

⑤酸能與堿反應(yīng)

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)小冬想利用pH試紙進(jìn)一步測(cè)定白醋的酸堿度,正確的操作方法是:

                                                                                

(2)小明認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證結(jié)論⑤,理由是:                                 。

(3)小紅重新設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證結(jié)論⑤:

實(shí) 驗(yàn)

現(xiàn) 象

步驟①:向食品干燥劑中加入適量水,充分反應(yīng)一段時(shí)間后,取上層清液備用

                                     

步驟②:                               

                                    

 

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