8．有X、Y、Z三種金屬，將Z投入到Y的鹽溶液中，Z表面有Y析出，將Y和X分別投入鹽酸溶液中，Y溶解而X不溶解，則三種金屬活動性順序確的是（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Z＞X＞YC．Z＞Y＞XD．Y＞Z＞X

分析 根據(jù)金屬與酸反應、金屬與鹽溶液反應的情況，判斷金屬的活動性．能與酸反應置換出酸中H元素的金屬活動性處于H之前，不能置換酸中H的金屬，其活動性處于H之后；能置換出鹽溶液中金屬元素的金屬，其活動性比鹽中金屬活動性強．

解答 解：由題意可知，Z能從Y的鹽溶液中置換出Y，說明Z的活動性比Y強；Y能與酸反應放出氫氣而X不能，說明Y的活動強比X強；
綜上所述，X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為：Z＞Y＞X；所以C正確．
故選C．

點評 本題難度較小，主要考查了根據(jù)反應的發(fā)生來判斷金屬的活動性強弱，從而加深學生對金屬活動性順序的理解和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．有50克5%的氯化鈉溶液，想要將其濃度增大一倍，可采用下列哪種方法（　�。�
A．把溶劑蒸發(fā)一半B．加入2.5克氯化鈉
C．蒸發(fā)25克溶劑D．加入50克5%的氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．根據(jù)如圖的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，在此溫度下，往100g水中加入100g硝酸鉀晶體，充分攪拌后得到的是不飽和溶液．（填“飽和”或“不飽和”）
（2）從圖中你還能獲得的信息是在t℃時，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等（或氯化鈉、硝酸鉀兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大）（寫一條）
（3）若分離這兩種混合物可采用的方法是降溫結晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．用化學用語表示：
（1）2個氮原子2N；
（2）負二價的氧元素$\stackrel{-2}{O}$；
（3）五氧化二磷P2O5；
（4）鐵元素Fe；  
（5）3個水分子3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．今年內，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災，引發(fā)“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡．液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，反應的化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O．請根據(jù)圖回答：
（1）寫出所標儀器的名稱：①是長頸漏斗，②是試管．
（2）A、B兩裝置均可供實驗室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優(yōu)點是可以控制反應速率．寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用D裝置來干燥氧氣，則D內應裝的干燥劑是濃硫酸（選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸）．
（3）在不做改動的情況下，C裝置不能（選填“能”或“不能”）用來做氫氣還原氧化銅的實驗．
（4）實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是C（填寫裝置對應的字母）．
（5）若用D裝置來收集氨氣，則氣體應從a（選填“a”或“b”）通入．
（6）若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣，要從反應后的殘余物中回收MnO2，以下①-④的操作步驟，你認為正確的順序是A．①洗滌②烘干③過濾④溶解
A．④③①②B．④③②①C．①②④③D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．我們每天生活在不斷變化的物質世界里，以下屬于化學變化的是（　�。�
A．石蠟融化B．干冰升華C．蘋果榨汁D．米飯變質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．有三種金屬X、Y、Z．它們與酸或鹽溶液可發(fā)生如下反應：①Y+X（NO3）2﹦Y（NO3）2+X
②X+H2SO4﹦XSO4+H2  ③Z不與H2SO4 反應． 則這三種金屬的活動性順序是（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．Z＞X＞YD．Y＞X＞Z

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在探究蠟燭的試驗中，用嘴吹滅蠟燭的過程中實際是（　　）
A．降低蠟燭的著火點B．清除可燃物
C．隔絕空氣D．降低溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量．下列對該實驗的認識中不正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成細鐵絲
C．該實驗可說明N2難溶于水
D．紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$

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