實驗室在制取氣體的裝置中，有關幾個“口”的位置錯誤的是（　�。�

A. 用排空氣法收集CO2時，集氣瓶口應向上

B. 試管內的導管口稍露出橡皮塞即可

C. 用排水法收集O2時，導管口應稍放在集氣瓶口

D. 加熱固體時，試管口應略向上傾斜

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市儀征市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

已知：過氧化鈣（CaO2）加熱分解生成氧化鈣和氧氣�，F(xiàn)取用 14.4g 過氧化鈣加熱一段時間 使其分解（該溫度下，CaO 不分解），測得所得固體中鈣、氧元素的質量比為5：3，則該過程中產生氧氣的質量為（　　）

A. 0.8g B. 1.6g C. 3.2g D. 6.4g

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科目：初中化學 來源：上海市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W興趣小組的同學在探究金屬的化學性質時，發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或加熱的條件下均不反應．那么，銅與濃硫酸能否發(fā)生反應呢？他們設計了如下圖所示裝置進行探究．

[猜想與假設]

①在常溫下能反應

②常溫下不能反應，但在加熱條件下能反應

③在加熱條件下不能反應

[查閱資料]

含有Cu2+的水溶液通常顯藍色

[實驗與事實]

操作①將一小塊銅片放入試管中，加入足量濃硫酸，無明顯現(xiàn)象；

操作②加熱該試管，銅片上有氣泡，產生了有刺激性氣味的氣體；

操作③停止加熱，將試管中的殘液慢慢倒入水中，溶液呈藍色．

[分析與思考]

（1）甲同學認為，由以上探究可知：猜想_____（填序號）是正確的．

（2）乙同學認為，經檢驗產生的氣體是SO2，所以銅跟濃硫酸在加熱條件下反應的產物只是SO2和CuSO4．

（3）丙同學認為，在實驗裝置中，“蘸有濃堿液棉花”的作用是_____．

[反思與評價]

（4）操作③中，從安全角度考慮_____（填“可以”或“不可以”）將水倒入殘液中，其理由是_____．

（5）在[分析與思考]（2）中對產物只是SO2和CuSO4的判斷是否準確_____（填“是”或“否”），其理由是_____．

[拓展與應用]

（6）根據(jù)以上探究和已掌握的知識，該興趣小組的同學設計了兩個用銅制取硫酸銅的實驗方案：

①Cu CuSO4； ②Cu CuO CuSO4

經過對兩種方案的討論、對比，同學們認為方案②具有的優(yōu)點有_____（填序號），所以工業(yè)上制備硫酸銅不是直接利用濃硫酸與銅反應．

A提高銅的利用率 B提高硫酸的利用率

C不產生污染大氣的SO2 D不用濃硫酸，安全性好

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科目：初中化學 來源：上海市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

在化學反應前后，物質所含元素化合價發(fā)生變化的反應是氧化還原反應，它與化學反應基本類型間的關系如圖所示，下列方程式屬于陰影3的是（　�。�

A. C+O2CO2

B. CuO+COCu+CO2

C. Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O

D. Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu

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科目：初中化學 來源：上海市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列化學方程式符合題意且書寫正確的是

A．醫(yī)療上用氫氧化鋁中和過多胃酸：2Al(OH)3+3H2SO4＝Al2(SO4)3+6H2O

B．正常雨水也顯弱酸性的主要原因：H2O+CO2＝H2CO3

C．證明鐵是金屬活動性順序中氫之前的金屬：2Fe+6HCl＝2FeC13+3H2↑

D．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量：2P+5O2＝2P2O5

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市周南教育集團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，F(xiàn)是紅色固體單質。根據(jù)如圖的相互轉化關系判斷(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)。

(1)F物質是___(填化學式)。

(2)寫出反應①的化學方程式___。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市周南教育集團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是( )

A. 該反應沒有單質生成

B. 圖中的反應物全部是化合物

C. 參加反應的兩種分子個數(shù)比為1：1

D. 原子在化學變化中式不可再分的

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科目：初中化學 來源：江西省吉安市吉州區(qū)朝宗實驗學校2019屆九年級下學期期中化學試卷 題型：實驗題

請結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）標號②的儀器名稱：_____．

（2）實驗室制取CO2反應的化學方程式為_____．如何檢驗該氣體為CO2_____．

（3）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，NH3易溶于水，實驗室制取NH3應選擇的裝置為_____（選填序號），其發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是_____．

（4）興趣小組選用F制氫氣，其優(yōu)點是_____，為了檢驗并除去雜質，得到純凈、干燥的H2，除雜裝置（如圖）的導管按氣流方向連接順序是_____（選填字母）

A 1→2→4→3 B 2→1→3→4

C 4→3→1→2 D 3→4→2→1．

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市實驗學校2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

（1）圖中標有a的儀器名稱是_____。

（2）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），試管口略向下傾斜的原因_____，反應的化學方程式為_____。

（3）實驗室用鹽酸和鋅粒制取氫氣，反應的化學方程式為_____。若將B裝置改進為C裝置，其改進后的優(yōu)點是_____。若用E裝置收集氫氣，則氣體從_____端進入（填“b”或“c”）。若要除去氫氣中混有的氯化氫，則D裝置中可放入的試劑有_____（填字母）。

A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸氫鈉溶液

（4）實驗小組用如圖裝置進行以下實驗。

已知：甲瓶中充滿二氧化碳，乙中液體是水，實驗前K關閉。

①將膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，該反應的化學方程式為_____。

②打開K，觀察到乙中導管口有氣泡冒出，原因是_____。

③將分液漏斗中的稀鹽酸注入甲中，觀察到乙中的現(xiàn)象是_____。

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