下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是

A.燃放煙花 B.干冰升華 C.食物腐爛 D.燃煤發(fā)電

B

【解析】

試題分析:A、燃放煙花過程中有二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤;B、干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,正確;C、食物腐爛過程中生成對(duì)人體有害的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤;D、燃煤發(fā)電過程中有二氧化碳等物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤。故選B

考點(diǎn):物理變化和化學(xué)變化的判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西南寧市九年級(jí)下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)或生活中的做法正確的是

A.服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過多

B.酸性廢水不經(jīng)處理,直接排放到河流中

C.為使農(nóng)作物高產(chǎn),鼓勵(lì)農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥

D.某同學(xué)用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上,測(cè)定其pH

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)某化學(xué)課外活動(dòng)小組在整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體(如圖所示)。

他們對(duì)此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進(jìn)行了如下探究。

【猜想與假設(shè)】

猜想一:硫酸銅溶液

猜想二:稀硫酸溶液

猜想三:過氧化氫溶液

小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理。理由是 。

【設(shè)計(jì)方案】

同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出如下方案:

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口。

【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】

按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃。

【結(jié)論與解釋】

(1)以上事實(shí)證明猜想 是正確的。

(2)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集,然后用帶火星的木條檢驗(yàn),你認(rèn)為 (選填“有”或“沒有”)必要。

(2)為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意

【拓展與遷移】

根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為 。(氫元素顯+1價(jià))

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

商場(chǎng)、醫(yī)院、火車站最常見的圖標(biāo)是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)二甲苯是一種重要的化工原料,化學(xué)式為C8H10,則對(duì)二甲苯的敘述正確的是

A.碳、氫元素的質(zhì)量比48:5 B.相對(duì)分子質(zhì)量為108

C.每個(gè)分子中含有20個(gè)原子 D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市初三網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(8分)甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、鎂、氫氧化鈉溶液、氧化鎂及硫酸銅溶液中的一種。下圖反映了它們之間的相互關(guān)系。其中“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng),“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊。已知丁溶液呈藍(lán)色。請(qǐng)回答以下問題:

(1)寫出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:

甲 、戊 。

(2)圖中各反應(yīng)不含有四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

乙與丙: 。

丙與。 。

(4)例舉丙在生產(chǎn)、生活中的一種用途: 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市初三網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排。下列做法不符合“低碳”理念的是

A.用舊報(bào)紙制作鉛筆桿 B.大力發(fā)展火力發(fā)電

C.垃圾回收處理后用于發(fā)電 D.城市公交車燃油改用天然氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省聊城市九年級(jí)3月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

鐵是日常生活中接觸最多、用途最廣的金屬之一。有關(guān)鐵的說法錯(cuò)誤的是

A.我國(guó)政府正在啟動(dòng)的“醬油加鐵”工程是為了預(yù)防缺鐵性貧血

B.鐵可以在氧氣中燃燒

C.鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣

D.鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空

(1)3個(gè)鋁原子

(2)4個(gè)氮分子

(3)5個(gè)鐵離子

(4)標(biāo)出硝酸銨中正5價(jià)的氮元素

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