6.在實(shí)驗(yàn)室中常用MnO2做為KClO3分解制氧氣的催化劑,反應(yīng)方程式為:2kClO2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2,現(xiàn)要制得4.8克的氧氣,需要多少克KClO3?

分析 氯酸鉀在有催化劑和加熱的條件下,生成氯化鉀和氧氣,要注意配平.然后根據(jù)氧氣的質(zhì)量4.8g,求出氯酸鉀的質(zhì)量即可.

解答 解:設(shè)需要KClO3的質(zhì)量為x.
2kClO2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245                         96
x                            4.8g
$\frac{245}{96}=\frac{x}{4.8g}$
x=12.25g
答:需要12.25克KClO3

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,是比較基礎(chǔ)的計(jì)算題,屬于已知生成物的質(zhì)量,求反應(yīng)物的質(zhì)量.做題時(shí)要注意:化學(xué)方程式的書寫要正確,否則數(shù)據(jù)就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在計(jì)算題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.研究的是化學(xué)變化前后物質(zhì)總質(zhì)量的變化而不是物理變化
B.從宏觀上看參與反應(yīng)的所有反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量
C.從微觀上看原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都保持不變
D.化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量、分子的數(shù)目可能會(huì)改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字在化學(xué)世界里表示著不同含義,下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( 。
A.Mg2+:鎂的化合價(jià)
B.$\stackrel{+2}{CaO}$:鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷
C.2H:元素個(gè)數(shù)
D.CO2:一個(gè)二氧化碳分子中氧原子個(gè)數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.A、B、C三種元素的化合價(jià)分別為+1、+2、-2,這三種元素組成的化合物化學(xué)式可能是(  )
A.ABC4B.A4BC3C.A2BC3D.A3BC3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)值“2”所代表的意義,并將其 序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.
a、Mg2+b、H2O      c、2CO      d、$\stackrel{+2}{Ca}$
①表示分子個(gè)數(shù)的是c.  ②表示離子所帶電荷數(shù)的是a.
③表示元素化合價(jià)的是d.  ④表示一個(gè)分子中某原子個(gè)數(shù)的是b .

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.按要求填空寫化學(xué)式
(1)一個(gè)氫氣分子H2  (2)2個(gè)硫酸根離子2SO42-(3)碳酸鈉Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。
A.分離CaSO4和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過濾
B.制備Fe(OH)3:將Fe2(SO43溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾
C.除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體依次通過NaOH溶液、濃硫酸
D.鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下圖所示物質(zhì)的用途中.主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.
活性炭凈水
B.
金剛石裁玻璃
C.
石墨作鉛筆芯
D.
氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.鋁鋰合金是中國商用飛機(jī)C919上使用的一種新材料,鋁鋰合金是( 。
A.合成材料B.金屬材料C.復(fù)合材料D.非金屬材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案