3.科學(xué)施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,(NH42SO4是常見(jiàn)的氮肥,對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用,為測(cè)定該化肥樣品中(NH42SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(樣品中雜質(zhì)可溶,且不參與反應(yīng)).
方案1:甲同學(xué)稱(chēng)取13.60g樣品,與足量的濃NaOH溶液混合加熱,充分反應(yīng)后,將獲得的氣體直接用濃硫酸吸收,濃硫酸增重3.91g.
方案2:乙同學(xué)另取等質(zhì)量的樣品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥得到白色固體23.3g.
(1)你認(rèn)為上述不合理的是哪個(gè)方案,并簡(jiǎn)述理由方案1不合理,因?yàn)闈饬蛩釙?huì)吸收水蒸氣和氨氣;
(2)請(qǐng)你選用合理方案來(lái)計(jì)算化肥樣品中(NH42SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確至0.1%)

分析 (1)根據(jù)濃硫酸能吸收水、與氨氣反應(yīng)反應(yīng)回答;
(2)根據(jù)生成的硫酸鋇的沉淀求出硫酸銨的質(zhì)量,即可求出化肥樣品中(NH42SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由于濃硫酸會(huì)吸收水蒸氣和氨氣,方案1不合理;
(2)設(shè)樣品中(NH42SO4的質(zhì)量為x
BaCl2+(NH42SO4═BaSO4↓+2NH4Cl
                132           233
                x               23.3g
$\frac{132}{233}=\frac{x}{23.3g}$
解得:x=13.2g
化肥樣品中(NH42SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{13.2g}{13.6g}×100%$≈97.1%
故答為:(1)方案1不合理,因?yàn)闈饬蛩釙?huì)吸收水蒸氣和氨氣;(2)化肥樣品中(NH42SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是97.1%

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算,難度不大,注意計(jì)算的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示操作正確的是( 。
A.
稱(chēng)量氫氧化鈉固體
B.
檢查裝置氣密性
C.
滴加濃硫酸
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下所示.

(1)一個(gè)A分子中共含有5個(gè)原子,B代表的是H2O(填化學(xué)式).
(2)生成物可用作燃料的是CO、H2
(3)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是bcd.
a.屬于化合反應(yīng)               b.原子個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
c.元素的種類(lèi)沒(méi)有改變         d.A物質(zhì)中有一種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.計(jì)算多少千克的CO(NH22與160千克的NH4NO3所含氮元素的質(zhì)量相等?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).氫氣是最清潔的燃料.請(qǐng)你計(jì)算20g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問(wèn)題:
(1)硝酸鎂溶液中的離子Mg2+、NO3-;
(2)溶于水后顯堿性的氣體NH3;
(3)標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2;
(4)用作補(bǔ)鈣劑的鹽CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.下面是兩種小家電的圖片及構(gòu)件,回答下列問(wèn)題:
名稱(chēng)鞋的烘干器電筆
圖片
構(gòu)件黃銅插頭、純銅導(dǎo)線、橡膠絕緣皮、塑料外殼鉻釩鐵合金刀口、塑料外殼、液晶顯示器
(1)圖中構(gòu)件所含的材料中,含有的金屬單質(zhì)是純銅(填一種,下同);屬于有機(jī)合成材料的是塑料
(2)電筆刀口用鐵合金而不用純鐵,原因是鐵合金的性能優(yōu)于純鐵.
(3)上述小家電中使用有機(jī)合成材料是利用其絕緣性.
(4)烘干器使人們?cè)陉幱晏炝σ矔?huì)有干爽的鞋穿,從化學(xué)與生活的角度,談?wù)勀愕膯l(fā)化學(xué)促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果:
(1)試管外壁有水時(shí),不擦干直接加熱:炸裂試管;
(2)膠頭滴管取用試劑后將其倒置:腐蝕膠頭滴管的橡膠;
(3)傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有向著手心:試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕;
(4)蒸發(fā)溶劑時(shí),未用玻璃棒攪拌:液體外濺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組中三種物質(zhì)均為稀溶液,只用酚酞試液不能將三種物質(zhì)區(qū)別開(kāi)來(lái)的組是( 。
A.NaOH    Ca(OH)2   NaClB.KOH    H2SO4    NaNO3
C.Na2CO3    BaCl2    K2SO4D.Ca(OH)2   Na2CO3   BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.”十三五“期間,合肥市將把劃定生態(tài)保護(hù)紅線列為重要目標(biāo),加大環(huán)境污染治理和生態(tài)修復(fù)力度,推動(dòng)合肥的綠色發(fā)展,下列做法不符合綠色發(fā)展的是( 。
A.就地焚燒農(nóng)作物的秸稈可以增加田地肥效
B.積極開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能資源
C.大力發(fā)展城市公共交通
D.利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類(lèi)可降解塑料

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同步練習(xí)冊(cè)答案