【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
一、為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g 10%過氧化氫溶液與1.0g MnO2均勻混合;Ⅱ.將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。在相同溫度下,比較兩組實驗產生O2的快慢。
(1)為了Ⅰ與Ⅱ中對比x的值應為 。
(2)甲選用下列裝置測量產生O2的快慢,正確的是 (填編號)。
二、探究影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下(常溫通常指20℃)
實驗 | 溫度 | 藥品 | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s | |
① | 常 溫 | 5% H2O2 | 0 | ||
常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 | |
② | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
熱水中 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 18 | |
③ | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
常 溫 | 30% H2O2 | MnO2 | 125 | 5 |
(1)通過實驗①對比可知,化學反應快慢與 有關。
(2)通過對比實驗 可知,反應物濃度大,反應速率快。
(3)除了上述兩個因素能影響化學反應快慢,你認為另一個影響因素是 ,其關系是 。
(4)由上述實驗可知溫度、濃度、催化劑等都是影響化學反應速率,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。
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【題目】請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 構成的,氯化鈉是由 構成的,二氧化碳是由 構成的.(填“原子”、“分子”或“離子”)
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結構示意圖為
①a= 時,該粒子是原子,該原子的原子符號為 .
②當a=8時,該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
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【題目】將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原,瓶子變癟,瓶內氣體分子
A. 物質的量減少 B. 質量變小 C. 數(shù)目減少 D. 間隔變小
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體,請回答下列問題:
圖1
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達式(即反應物、生成物都用化學式表示)為 ,屬于 反應(填“化合”、“分解”)。選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號,下同),選用 裝置可以收集到比較純凈的氧氣。若改用高錳酸鉀制取氧氣,上面發(fā)生裝置有一處需要改進,你的改進是: 。
(2)若用F裝置進行排空氣法收集氧氣,氧氣應從 (填“a”、“b”)口通入,這時檢驗氧氣是否收集滿的方法是 。
(3)高錳酸鉀制取氧氣時,若用D裝置收集氧氣,實驗結束后,要先 ,其目的是 。圖1中D裝置導管端在實驗時的放置位置,最合理的是__ ____(填圖2中字母)。
圖2
(4)小明用圖3中左圖的方法檢查裝置的氣密性,但沒有看到氣泡,其原因可能是下列選項中的 。
a.先將導管一端放入水中,后用手捂住試管一段時間;
b.先用手捂住試管一段時間,后將導管一端放入水中。
接著,用右圖方法檢查裝置的氣密性,先將注射器活塞緩慢向右拉,看到儀器a下端有氣泡逸出,再將注射器活塞向左推,看到儀器a下方 (填現(xiàn)象),說明裝置氣密性良好。
圖3
(5)小明用上述收集到的氧氣做鐵絲在燃燒實驗時,沒有看到預期實驗現(xiàn)象,其實驗失敗的可能原因之一是 。若實驗成功,請你寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式(即反應物、生成物都用化學式表示)是 。
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【題目】實驗室用氯化鈉配置50.0g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,下列說法錯誤的是( )
A. 用托盤天平稱取5.0g氯化鈉
B. 用量程為10ml的量筒量取所需的水
C. 溶解氯化鈉時,所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
D. 將配制的溶液裝入細口瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽
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【題目】根據(jù)下圖所給的裝置,回答問題。
A B C D E F
(1)實驗儀器a的名稱是______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式 。用排水法收集氧氣涉及以下關鍵步驟:①連接儀器;②裝藥固定;③檢查氣密性;④加熱;⑤熄滅酒精燈;⑥從水槽中撤出導氣管;⑦收集。正確的順序是 (填字母序號)。
A.②①③④⑤⑥⑦ B.①③②④⑦⑤⑥ C.①③②④⑦⑥⑤ D.③②①④⑦⑥⑤
(3)實驗室可以用無水醋酸鈉和氫氧化鈉、氧化鈣三種固態(tài)藥品,經研磨均勻混合后裝入反應裝置中加熱,其中氧化鈣起催化作用,產生甲烷氣體(天然氣的主要成分是甲烷)的同時生成碳酸鈉,請寫出該反應的文字表達式_________________,可選用的氣體發(fā)生裝置是 (填寫裝置序號),可以用D或E裝置收集甲烷,說明甲烷具有 、 等性質
(4)如果用裝置F收集氧氣,氣體應從________口進(填“b”或“c”)。
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【題目】氧氣是空氣的主要成分之一,下列有關氧氣的說法正確的是( )
A.工業(yè)上,制取氧氣屬于化學變化
B.空氣主要由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣質量的
C.魚類能在水中生存,證明水中含有氧原子
D.氧氣和液氧化學性質相同,是因為構成它們的分子相同
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【題目】某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行如圖1所示的實驗探究:
(1)【分組實驗】在討論的基礎上,他們分組進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)如表:(集氣瓶的容積為100ml)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶水的體積/ml | 30 | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析實驗數(shù)據(jù):2、3、4、6組驗證出氧氣約占空氣體積的 ,第5組實驗出現(xiàn)較大偏差的原因是: 、 。
(2)由本實驗還可以推測氮氣的物理性質是 ,化學性質是: 。
(3)若將紅磷換成木炭,該實驗不能獲得成功,理由是 。
(4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法,在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有50mL空氣,如圖2,然后給裝有紅磷的玻璃管加熱,同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內的紅磷變成白煙,且較長時間內無進一步變化時停止,停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。
請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是 ,改進的優(yōu)點是: 。
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【題目】通常情況下,甲烷是①一種無色無味的氣體,②密度比空氣小,③難溶于水,④工業(yè)上常用它作燃料,⑤能燃燒,⑥充分燃燒后會生成二氧化碳和水。
(1)請用序號回答問題:甲烷的物理性質是 ;甲烷的化學性質是 ;體現(xiàn)發(fā)生化學變化是 ;甲烷的用途是 。
(2)請寫出甲烷燃燒的文字表達式 。
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