下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A．甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙物質(zhì)的溶解度

B．t20C時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．將甲溶液從t20C降溫到t10C時(shí)，一定有晶體析出

D．將t20C時(shí)乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎?/p>

降溫的方法

B

【解析】

試題分析：A、要比較溶解度的大小關(guān)系，一定要指明溫度，錯(cuò)誤，B、根據(jù)溶解度曲線，t20C時(shí)，甲、乙的溶解度相等，故兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確，C、將甲的飽和溶液從t20C降溫到t10C時(shí)，一定有晶體析出，而原題沒(méi)有注明是否是飽和，錯(cuò)誤，D、根據(jù)溶解度曲線，物質(zhì)乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故將t20C時(shí)乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升高溫度的方法，錯(cuò)誤，故選B

考點(diǎn)：溶解度曲線的意義

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市崇明縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

①寫(xiě)出儀器a的名稱 （6） 。

②實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （7） ；

通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 （8） ；若要制取并收集一瓶CO2，且能使反應(yīng)隨關(guān)隨停，選用的裝置組合是 （9） （填字母）；證明二氧化碳已收集滿的方法是 （10） 。

③實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時(shí)；在二氧化錳的催化作用下，過(guò)氧化氫迅速分解生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （11） 。哪些因素還影響著過(guò)氧化氫分解的速率？甲小組探究了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)過(guò)氧化氫分解的速率有影響，乙小組進(jìn)行了更深入的探究：溫度是否影響著過(guò)氧化氫分解的速率呢？

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

取一支試管，加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液，然后把試管放入盛有冷水的燒杯中；

緩慢有少量

氣泡冒出

（13）

另取一支試管，加入 （12） ，

然后把試管放入盛有熱水的燒杯中。

迅速有大量

氣泡冒出

④丙小組用裝置C制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。反應(yīng)結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過(guò)濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

（I）組裝裝置C時(shí)，下列儀器、用品的組裝順序是 （14） （填序號(hào)）。

a．試管 b．鐵架臺(tái) c．酒精燈 d．木塊

（II）共制得氧氣的物質(zhì)的量為 （15） mol。

（III）所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算） （16） 。

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下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

①2SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2

A．表示分子個(gè)數(shù)的是①

B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C．表示化合價(jià)數(shù)值的是④

C．表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省新泰市（五四制）九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

（1）用托盤(pán)天平稱量粗鹽時(shí)，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項(xiàng)的代碼） 。

A．右盤(pán)重，砝碼輕 B．右盤(pán)輕，樣品重

C．左盤(pán)重，樣品輕 D．左盤(pán)輕，砝碼重

（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）第⑤步操作的目的是 。

（4）第⑥步操作a的名稱是 ，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在 的一邊。

（5）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是 。

（6）在第⑧步操作時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省新泰市（五四制）九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）A與B有如下的反應(yīng)：A+B→C+D 。

（1）若C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品；在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A是 。若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全，則反應(yīng)后溶液的pH 7（填“＜”、“＞”或“=”）；寫(xiě)出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）若A的固體是一種干燥劑，C是藍(lán)色沉淀。則A為 , C為 。寫(xiě)出A物質(zhì)的溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省新泰市（五四制）九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

澄清石灰水和氫氧化鈉溶液

加鹽酸，觀察現(xiàn)象

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

過(guò)氧化氫溶液和純水

加硫酸銅溶液，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生

D

羊毛線和滌綸線

點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省新泰市（五四制）九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關(guān)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使用石棉網(wǎng)

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點(diǎn)燃

D．鎂條在空氣中緩慢燃燒，發(fā)出耀眼的黃光，有大量藍(lán)紫煙生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一無(wú)色液體X，分成等量的三份，向其中分別加入少量的H2SO4溶液、Ba(OH)2溶液、KCl溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如表。則該無(wú)色液體X是下列各項(xiàng)中的

A．水 B．稀鹽酸 C．酚酞試液 D．Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法，不正確的是

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B．原子失去電子就變成陽(yáng)離子

C．原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒 D．在化學(xué)反應(yīng)中原子不可以再分

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