12.由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),稱為化合反應(yīng).

分析 化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng).

解答 解:由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),稱為化合反應(yīng).
答案:兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì).

點評 此題是對反應(yīng)基本類型的考查,解題的關(guān)鍵是掌握基本反應(yīng)類型的特征,屬基礎(chǔ)性知識考查題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中,正確的是( 。
A.鐵能置換出酸中的氫氣
B.復(fù)分解反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.鐵銹能被稀硫酸或鹽酸除去,因為鐵銹能與這兩種酸反應(yīng)生成溶于水的鹽
D.濃硫酸可以除去氫氣中的水蒸氣和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.食品安全與人類健康密切相關(guān).誤食下列物質(zhì)會引起細(xì)菌性食物中毒的是( 。
A.河豚魚B.變質(zhì)牛奶
C.殘留有機(jī)磷農(nóng)藥的蔬菜D.工業(yè)用鹽(亞硝酸鈉)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.維生素C主要存在于蔬菜和水果中,其化學(xué)式為C6H8O6.求:
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量
(2)C、H、O元素的質(zhì)量比
(3)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)5g維生素C 中含碳元素多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.像黃泥水這樣由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成稱為混合物,在混合物中,各種物質(zhì)都保持各自原來的性質(zhì).由一種物質(zhì)組成稱為純凈物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某學(xué)生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線與凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為16mL;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為12mL,則該學(xué)生實際倒出的液體體積為( 。
A.大于4mLB.小于4mLC.等于4mLD.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列措施或方法中,不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.用碳酸水降低土壤的堿性B.用鍋蓋蓋滅油鍋中的火焰
C.用木炭除去冰箱中的異味D.用水經(jīng)常沖洗自行車防銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.八硝基立方烷是一種新型烈性炸藥,它的化學(xué)式是C8 (N028,一經(jīng)引爆,這種炸藥便能分解為極為穩(wěn)定的氣體:C02和N2.八硝基立方烷分子中的原子總數(shù)是32,它的各元素質(zhì)量之比為6:7:16,八硝基立方烷含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.1%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是電解水裝置圖,
(1)1試管中收集到的是氫氣
(2)將收集到的2種氣體中分別放入燃著的木條,現(xiàn)象分別是試管1中氫氣能燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰和燃著的木條燃燒的更旺
(3)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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同步練習(xí)冊答案