下列關(guān)于水的說法不正確的是(  )
分析:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水,不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物的水為軟水;地球上可供利用的淡水資源是有限的.
解答:解:A、肥皂水在軟水中發(fā)泡多,在硬水中發(fā)泡少.故可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.故正確.
B、硬水中都含有鈣、鎂化合物和其它雜質(zhì),是混合物;軟水是不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物的水也可能含有和其它雜質(zhì),所以軟水可能是混合物與可能是純凈物(如蒸餾水);故錯(cuò)誤.
C、經(jīng)過煮沸或蒸餾以后,水里所含的碳酸氫鈣或碳酸氫鎂就會(huì)分解成不溶于水的碳酸鈣和難溶于水的氫氧化鎂沉淀.這些沉淀物析出,水的硬度就可以降低,從而使硬度較高的水得到軟化.生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度;故正確.
D、目前人類利用的淡水資源,主要是江河湖泊水和淺層地下水,僅占全球淡水總量的0.3%.故正確.
故選:B
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2003年世界環(huán)境日的主題“水--20億人生命之所系”.請回答下列有關(guān)問題:
(1)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,與電源
極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能夠支持燃燒,它是
氧氣或O2
氧氣或O2
;與電源
負(fù)
負(fù)
極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能夠在空氣中燃燒,它是
氫氣或H2
氫氣或H2
;兩者的體積比為
1:2
1:2

(2)下列關(guān)于水的說法中不正確的是
B
B

A.水是氧化物       B.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C.水由水分子構(gòu)成   D.水是由氫、氧兩種元素組成
(3)請寫出水通電分解的化學(xué)方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
.該反應(yīng)屬于
分解
分解
(填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(4)節(jié)約用水,保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).請你舉出生活中節(jié)約用水的做法:
使用節(jié)水型馬桶(合理均可)
使用節(jié)水型馬桶(合理均可)
(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列關(guān)于高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的說法不正確的是
D
D

A.檢查裝置的氣密性時(shí),如果氣密性很好,在導(dǎo)管移出水面之前松開手,會(huì)在導(dǎo)管中形成一段水柱.
B.試管口要略向下傾斜,是為了防止試管口的水珠倒流引起試管炸裂
C.某同學(xué)制得的氧氣不純,一種可能的原因是集氣瓶中沒有裝滿水.
D.某同學(xué)制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,可能是導(dǎo)氣管太短的原因
(2)下列說法正確的是
B
B

A.將一火柴梗平放入蠟燭的火焰中1s取出,發(fā)現(xiàn)與火焰接觸部分的正中間燒得最焦.
B.蠟燭熄滅時(shí)有一股白煙,而且還能點(diǎn)燃.
C.要證明人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高,可能取兩塊干燥的玻璃片,并對著其中一塊哈氣,觀察現(xiàn)象即可.
D.要收集人呼出的氣體,我們一般是用向下排空氣法
(3)如圖所示裝置有許多用途:
①用于排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從
A
A
端通入.
②用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,氧氣從
B
B
端通入.
③瓶中儲(chǔ)存氧氣,用水將氧氣排出時(shí),水從
A
A
端通入.
④在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),瓶中放約半瓶蒸餾水,這時(shí)氧氣從
A
A
端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)下列關(guān)于高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的說法不正確的是________
A.檢查裝置的氣密性時(shí),如果氣密性很好,在導(dǎo)管移出水面之前松開手,會(huì)在導(dǎo)管中形成一段水柱.
B.試管口要略向下傾斜,是為了防止試管口的水珠倒流引起試管炸裂
C.某同學(xué)制得的氧氣不純,一種可能的原因是集氣瓶中沒有裝滿水.
D.某同學(xué)制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,可能是導(dǎo)氣管太短的原因
(2)下列說法正確的是________
A.將一火柴梗平放入蠟燭的火焰中1s取出,發(fā)現(xiàn)與火焰接觸部分的正中間燒得最焦.
B.蠟燭熄滅時(shí)有一股白煙,而且還能點(diǎn)燃.
C.要證明人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高,可能取兩塊干燥的玻璃片,并對著其中一塊哈氣,觀察現(xiàn)象即可.
D.要收集人呼出的氣體,我們一般是用向下排空氣法
(3)如圖所示裝置有許多用途:
①用于排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從________端通入.
②用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,氧氣從________端通入.
③瓶中儲(chǔ)存氧氣,用水將氧氣排出時(shí),水從________端通入.
④在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),瓶中放約半瓶蒸餾水,這時(shí)氧氣從________端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽市三臺(tái)一中九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)下列關(guān)于高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的說法不正確的是   
A.檢查裝置的氣密性時(shí),如果氣密性很好,在導(dǎo)管移出水面之前松開手,會(huì)在導(dǎo)管中形成一段水柱.
B.試管口要略向下傾斜,是為了防止試管口的水珠倒流引起試管炸裂
C.某同學(xué)制得的氧氣不純,一種可能的原因是集氣瓶中沒有裝滿水.
D.某同學(xué)制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,可能是導(dǎo)氣管太短的原因
(2)下列說法正確的是   
A.將一火柴梗平放入蠟燭的火焰中1s取出,發(fā)現(xiàn)與火焰接觸部分的正中間燒得最焦.
B.蠟燭熄滅時(shí)有一股白煙,而且還能點(diǎn)燃.
C.要證明人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高,可能取兩塊干燥的玻璃片,并對著其中一塊哈氣,觀察現(xiàn)象即可.
D.要收集人呼出的氣體,我們一般是用向下排空氣法
(3)如圖所示裝置有許多用途:
①用于排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從    端通入.
②用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,氧氣從    端通入.
③瓶中儲(chǔ)存氧氣,用水將氧氣排出時(shí),水從    端通入.
④在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),瓶中放約半瓶蒸餾水,這時(shí)氧氣從    端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇月考題 題型:單選題

隨著空間技術(shù)的不斷發(fā)展,大推力火箭和載人航天器的研發(fā)和試驗(yàn)也在有計(jì)劃的進(jìn)行,人類的太空夢想正變得越來越現(xiàn)實(shí)。請完成1-5五小題。
1.2009年10月28日,人類歷史上威力最大的美國Ⅰ-X,其二級(jí)火箭為液氧及液氫的低溫引擎,下列關(guān)于此引擎的說法不合理的是
[     ]
A.液氫質(zhì)量小,節(jié)省火箭質(zhì)量空間
B.液氧作燃料效果好
C.燃燒產(chǎn)物無污染 
D.燃燒時(shí)放熱多,推進(jìn)力大
2.據(jù)報(bào)道:“10噸氦-3經(jīng)過核聚變產(chǎn)生的能量,足夠維持全世界1年的消耗,月球上有豐富的氦-3資源。2,則下列關(guān)于氦-3原子的說法正確的是
[     ]
A.氦-3原子的最外層有1個(gè)電子 
B.氦-3原子中有3個(gè)中子
C.氦-3原子的核電荷數(shù)是3 
D.氦-3原子的相對原子質(zhì)量為3
3.美國宇航局,它能將宇航員的尿液經(jīng)過蒸餾、過濾、氧化、電離、加碘單質(zhì)等一系列凈化程序變成合格的飲用水。你認(rèn)為加碘的作用是
[     ]
A.降低水的硬度
B.吸附尿液中的臭味
C.補(bǔ)充人體可能缺乏的碘元素
D.控制水中微生物的生長
4.我國2,凈化效率可達(dá)80%以上。其中鋰(Li)元素的化合價(jià)為
[     ]
A.+1
B.+2
C.+3
D.-1
5.我國、逃逸塔和電器控制系統(tǒng)等多處關(guān)鍵部件,使用的都是太原鋼鐵集團(tuán)公司生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)鋼材。鋼是一種主要成分為鐵的合金,鋼是
[     ]
A.金屬材料
B.無機(jī)非金屬材料
C.合成材料 
D.復(fù)合材料

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同步練習(xí)冊答案