【題目】用分子觀點解釋生活中的現(xiàn)象,其中解釋錯誤的一項是
A.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷地運動
B.水銀溫度計能測量溫度是因為原子之間有間隔
C.100mL水與100mL酒精混合后體積小于200mL是因為分子變小
D.氫氣和液氫都可作燃料,說明同種分子性質(zhì)相同
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.t2℃時,50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液
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【題目】純堿、燒堿、氯化鈉在一定條件下可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1) 純堿是碳酸鈉的俗名,它屬于 (選填序號).
A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物
(2)燒堿與 反應可以轉(zhuǎn)化為純堿,純堿轉(zhuǎn)化為燒堿的化學方程式為 .
(3)燒堿與 發(fā)生中和反應可以轉(zhuǎn)化為氯化鈉,從微觀角度看該反應的實質(zhì)是 (寫符號)。
(4)工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)燒堿,同時生成氫氣和一種有毒的氣體,試完成該反應的化學方程式:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+ ↑.此反應 (填“屬于”或“不屬于”)復分解反應,該反應中 元素的化合價升高了。
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【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a ,b ;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是 ____________(填上圖字母)。
(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是________(填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ;
③若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入 。
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)20℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 。
(2)若要配制相同溫度下,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的甲和乙的飽和溶液,溫度應控制在 ℃。
(3)若分別用100 g水配制50℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,然后均降溫至10℃,所得溶液的質(zhì)量由多到少的順序是 。
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【題目】根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是 。
(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為 。
(3)t2℃時,50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為 。
(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用 結(jié)晶的方法。
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【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是
A. 可燃物只有在空氣中才能燃燒
B. 通過降低可燃物的著火點可以滅火
C. 空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸
D. 任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳
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【題目】道爾頓的近代原子學說對化學發(fā)展起了十分重要的作用。他在著作中有以下觀點:①一切物質(zhì)都是由數(shù)量巨大的、極微小的原子構(gòu)成的;②原子是微小的、不可分割的實心球體;③我們不能創(chuàng)造原子,也不能分裂原子。你認為以上說法中錯誤的是
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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【題目】某市某年中考化學實驗考察有:Ⅰ配制60g5%的氯化鈉溶液;Ⅱ二氧化碳的實驗室制取;Ⅲ過濾渾濁的河水等六個考簽,由學生抽簽確定一個考題進行考察.
(1)甲同學抽簽后到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上準備了下列儀器和藥品:
①上述儀器中D的名稱為 .
②甲同學抽到的考簽應該是 (填字母編號),請寫出該實驗的化學反應方程式 .
③制取一瓶該氣體,應選用的儀器有 (填字母編號),可用 檢驗該氣體.
④利用上述氣體發(fā)生裝置在實驗室還可以制取的其他常見氣體,請你寫出制取該氣體的化學方程式 .
(2)乙同學抽到的考簽是Ⅰ,他的實驗操作如圖2所示,請回答:
①圖示操作中,有一項是錯誤的,這一錯誤操作是 (填寫字母編號);
②上述操作正確的順序是 (填寫字母編號);
③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時,不慎灑出了幾滴,這會使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“偏大”“偏小”或“不變”);
④乙同學需稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g, 應選用 mL(“50”、“100”)量筒。
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