【題目】下列物質(zhì)由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的是(　　)

A. 銀B. 氨氣C. 硫酸銅D. 金剛石

【答案】C

【解析】

A、水銀屬于金屬單質(zhì)，是由銀原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、氨氣是由氨分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。

D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組就“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，請(qǐng)回答。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的藥品是 （填序號(hào)）。
A.木炭
B.紅磷
C.鐵絲
（2）圖中儀器a的名稱(chēng)是。
（3）該實(shí)驗(yàn)中藥品要稍過(guò)量的目的：。
（4）實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式是：。
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：氧氣約占空氣體積的。
（6）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是 （填序號(hào)）。
A.瓶中水的量不足
B.裝置氣密性不好
C.實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A.甲烷+氧氣 二氧化碳+水
B.硫+氫氣 硫化氫
C.氧化汞 汞+氧氣
D.氧氣+氫氣 水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 蠟燭燃燒B. 冰雪融化C. 汽油揮發(fā)D. 氧氣液化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法符合安全要求的是（　　）

A. 油鍋著火，用菜撲滅B. 燃?xì)庑孤c(diǎn)火檢查

C. 室內(nèi)起火，開(kāi)窗通風(fēng)D. 電器著火，用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用方法是(　　)

A. 木炭在O2中燃燒B. 煅燒石灰石

C. 大理石與稀鹽酸反應(yīng)D. 大理石與稀H2SO4反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式不完全一致的是(　　)

A. 碳酸鈉、純堿、N2CO3B. 氫氧化鈉、燒堿、NaOH

C. 氧化鈣、生石灰、CaOD. 氫氧化鈉、石灰石、Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．

（1）寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式。
（2）請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱(chēng)
abcd
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)：
① ． ② ．
③ ． ④ ．
（4）收集滿(mǎn)氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并(填“正放”或“倒放”)在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫(xiě)出操作上的原因） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年5月6日，“雜交水稻之父”袁隆平團(tuán)隊(duì)選有培植的耐鹽堿水稻在山東青島開(kāi)始春播育秧，若將此水稻推廣到一億畝，至少能養(yǎng)活八千多萬(wàn)人口，稻谷中富含淀粉，淀粉屬于下面哪種基本營(yíng)養(yǎng)素

A. 油脂B. 糖類(lèi)C. 維生素D. 蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案