“一日之計(jì)在于晨”，早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對(duì)于正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，早餐要以谷類為主，以蛋、奶為輔。谷類中充足的營(yíng)養(yǎng)可以釋放出大量的碳水化合物以提供一上午所需的熱量，一頓搭配合理、營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐是上午高效率學(xué)習(xí)的重要保障�，F(xiàn)在推存一堂“營(yíng)養(yǎng)早餐必修課”：主食（谷類）＋牛奶＋雞蛋＋蔬菜＝理想早餐，再加個(gè)水果，便稱得上是“黃金早餐”。

根據(jù)以上營(yíng)養(yǎng)早餐的食譜，該早餐中的主食主要為人體提供營(yíng)養(yǎng)素是_____；它在人體內(nèi)經(jīng)酶的作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖，在人體里，葡萄糖在酶作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成的兩種化合物是______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省溫州市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

焦亞硫酸鈉有毒，不能直接用于食品加工，市場(chǎng)上有不法商販將其溶液浸泡生姜，使生姜發(fā)黃發(fā)亮，食用此種生姜可能使人中毒，已知焦亞硫酸鈉的化學(xué)式為Na2S2Ox，相對(duì)分子質(zhì)量是190，請(qǐng)計(jì)算：

（1）x= ；

（2）焦亞硫酸鈉中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是 ；

（3）焦亞硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0．1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)小組在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和濾渣。他們對(duì)所得濾液和濾渣有如下描述：

①濾液中一定含有Zn(NO3)2

②濾渣中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn

③若濾液呈藍(lán)色，則向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象

④若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定沒(méi)有AgNO3和Cu（NO3）2

上述四種描述中正確的個(gè)數(shù)為（ ）

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是:

A. 玻璃管內(nèi)的炭粉減少、氧化銅由黑變紅

B. 甲處發(fā)生的反應(yīng)是一個(gè)典型的吸熱反應(yīng)

C. 該裝置的不足之處是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理

D. 丙處的試管可以防止液體倒吸入玻璃管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

宣紙是中國(guó)傳統(tǒng)的古典書(shū)畫(huà)用紙，原產(chǎn)于安徽省宜城涇縣，故稱“宣紙”。下列制作宣紙的過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是:

A. 選材

B. 蒸煮

C. 撈紙

D. 干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明，________化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于__的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律叫做________定律。根據(jù)這個(gè)定律，3g碳與10g氧氣充分反應(yīng)后可生成二氧化碳____________克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在人類歷史中金屬材料得到廣泛應(yīng)用，下列金屬中用量最多的是 （ ）

A. 鈦 B. 銅 C. 鋁 D. 鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），該反應(yīng)的方程式為_(kāi)____。裝置E中，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)____，選用的收集裝置是_____（填字母）。制取二氧化碳時(shí)，用裝置F替代裝置B的兩條優(yōu)點(diǎn)是_____，_____。

（4）為研究二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入二氧化碳后，看到乙中_____現(xiàn)象，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)；若對(duì)原裝置改動(dòng)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，看到石灰水變渾濁，也能達(dá)到目的，改進(jìn)的方法是_____；若將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液，觀察到溶液由澄清變渾濁，解釋原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省益陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試考前沖刺化學(xué)試卷 題型：綜合題

某純凈物X 32g在160g氧氣中充分燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： X + 2O2 CO2 + 2H2O

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)X的化學(xué)式為_(kāi)_____________

(2)計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)___________? (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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