6．如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程．下列敘述正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變B．生成物中有三種不同的分子
C．反應(yīng)物中無單質(zhì)D．反應(yīng)前后元素化合價(jià)均無變化

分析 根據(jù)圖示，結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析，圖中是一種單質(zhì)和一種化合物生成了兩種化合物．據(jù)此解答即可．

解答 解：題目中圖變?yōu)椋?br />
A、化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和原子的種類和個(gè)數(shù)不變，故A正確；
B、圖中是一種單質(zhì)和一種化合物生成了兩種化合物，故B錯(cuò)誤；
C、圖中是一種單質(zhì)和一種化合物生成了兩種化合物，故C錯(cuò)誤；
D、據(jù)圖可知，水與氯氣反應(yīng)生成氯化氫和偏氯酸，則可推測(cè)反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)用微觀模型示意圖表示，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象．

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）B中的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
（3）E中的現(xiàn)象紫色石蕊溶液變紅，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是CO2+H2O=H2CO3．（用化學(xué)方程式表示）
（4）F裝置收集的氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．自然界中的水都呈中性
B．水由氫、氧兩種元素組成
C．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要大量的淡水
D．地球上的總水儲(chǔ)量很大，但淡水很少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．工業(yè)上用鹵水（主要是MgCl2溶液，另外含少量NaCl）為原料提純氯化鎂；鹵水中氯化鎂的含量，需通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得．檢驗(yàn)員取100g鹵水，向里滴加20%的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量與所得沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）所得沉淀的化學(xué)式是Mg（OH）2；
（2）參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是16g；
（3）請(qǐng)計(jì)算鹵水樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．有下列物質(zhì)：生石灰、氫氧化鋁、氯化鈉、稀硫酸、硝酸鉀等，請(qǐng)用化學(xué)式填空：
（1）通�？捎糜谀承┪镔|(zhì)的干燥劑的是CaO；
（2）可做農(nóng)業(yè)復(fù)合肥的是KNO3；
（3）鉛蓄電池中含有的酸是H2SO4；
（4）可消除公路積雪的鹽是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．圖中廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是（　　）
A．
   紫砂鍋		B．
   陶瓷碗		C．    不銹鋼水瓢D．
      塑料盆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì)，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護(hù)樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵，E是人體胃液中含有的酸，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．）
（1）已知反應(yīng)①、②、③、④的基本反應(yīng)類型相同，寫出反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式③H2O+CO2═H2CO3④CaO+H2O═Ca（OH）2；（2）D與F反應(yīng)生成白色沉淀，寫出常見物質(zhì)F的化學(xué)式Na2CO3；
（3）反應(yīng)⑤基本反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．
（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①造成酸雨的氣體是NO2；②制作葉脈書簽的堿NaOH；
③煉鋼的氣體O2；④被人體直接吸收的糖是C6H12O6．
（2）鐵鍋是廚房中常用的炊具．
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性（填“熱塑”或“熱固”）．
③使用鐵鍋有利于人體健康，寫出鐵在人體內(nèi)與胃酸主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
④炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是隔絕氧氣或空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w．
①所選儀器的連接順序?yàn)锳→E→F（填寫儀器序號(hào)字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
③若向G裝置中倒入適量澄清石灰水，迅速用預(yù)先綁有小氣球的橡皮塞塞緊，振蕩，觀察到的氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣球鼓起．
（2）欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定10g某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→D→B→C．
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先向D裝置的玻璃管中通一會(huì)兒CO，然后加熱，理由是排凈玻璃管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
②通過測(cè)量反應(yīng)前、后D裝置處大玻璃管的質(zhì)量變化，來計(jì)算氧化鐵樣品的純度．若反應(yīng)前后D裝置的質(zhì)量減少2.4g，則該氧化鐵樣品的純度為80%．
③若通過測(cè)量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化，來計(jì)算氧化鐵樣品的純度，則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　�、“不影響”其中之一）．

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