15．實驗室用排水法制取氧氣的主要步驟包括：①裝藥品②熄滅酒精燈③檢查氣密性④撤導管⑤加熱⑥收集氣體．  正確的操作順序的是：③①⑤⑥④②．

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：③①⑤⑥④②．
故答案為：③①⑤⑥④②．

點評 本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點、收、移、熄”，諧音“茶莊定點收利息”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖1是電解水實驗的示意圖：

（1）b試管里產(chǎn)生的氣體檢驗方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復燃，則該氣體為氧氣；在電解水的過程中，保持不變的粒子是氫原子和氧原子．
（2）自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進行凈化．如圖2所示是用空飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵  石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是石英沙；
②你認為上述簡易凈水器不可以（填“可以”或“不可以”）將硬水變成軟水．
（3）圖3為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：
①實驗過程中玻璃棒的作用是引流；
②過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出二點即可）濾紙破損、過濾時液面高于濾紙的邊緣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設(shè)計如圖所示的實驗方案：在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞（活塞質(zhì)量忽略不計，起始位置在5刻度處）．加熱容器，使容器溫度達到80℃（已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）．請回答：
（1）實驗過程中，可以觀察到：白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，活塞先向上（填“上”或“下”）移動，再向下移動，最后停在刻度4處．
（2）發(fā)生反應(yīng)的表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）有位同學做此實驗時活塞最終停在4.5處，請你分析造成這一現(xiàn)象的可能原因是裝置漏氣、白磷量不足等（答一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶；③水槽．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是檢查裝置氣密性．
（3）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，其文字表達式是氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；用雙氧水制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B，其文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．氧氣收集好后要正（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？氧氣密度比空氣大．若選用E裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先撤導管，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)要求填空，其中（1）～（6）寫儀器序號：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是g；
（2）實驗室常用的加熱儀器是h；
（3）用于固定和支持各種儀器的儀器是a；
（4）可作較多試劑反應(yīng)容器的是f；
（5）可以在酒精燈火焰上直接加熱的是d；
（6）可用于向酒精燈中添加酒精的是b；
（7）小明用儀器C準確量取了20mL水，倒出部分水后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為11mL，則實際倒出的水為大于（選填“等于”、“小于”或“大于”）9mL．
（8）某同學在做實驗時要稱取10.8克的食鹽，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，你覺得他的正確做法是減少食鹽．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．化學課上，同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設(shè)計實驗進行探究．
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2．
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常�。�
【猜想與實踐】
猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等．
實驗Ⅰ：驗證呼出的氣體中含有水蒸氣．
（1）實驗操作如圖1所示．

（2）觀察到的現(xiàn)象為玻璃片表面有一層水霧，根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣．
實驗II：驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2，并測其含量．同學們在老師的指導下設(shè)計了如圖2所示裝置（B是帶有刻度的量氣裝置）
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
①檢查裝置的氣密性．向裝置中加入藥品．關(guān)閉止水夾a～f裝置的氣密性良好
②打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d，并冷卻到室溫B中液體進入到A中，B中液體減少500mL收集500mL氣體
③關(guān)閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左側(cè)導管口有氣泡產(chǎn)生，且C中液面下降，液體沿導管流入D中，D中液體為475mL反應(yīng)到化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
④關(guān)閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙放出大量熱呼出到氣體中含有O2
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開fD中液體倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升，D中剩余液體為400mL呼出到氣體中含有N2
（3）實驗記錄
（4）數(shù)據(jù)處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2O2CO2
體積/mL
體積分數(shù)/g
同學們經(jīng)過3次重復實驗，確認了呼出的氣體中的主要成分及其含量
【實驗反思】
（5）該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有ABD（填字母序號）
A．難溶于水              B．不能和NaOH溶液反應(yīng)
C．無色無味的氣體        D．不能燃燒，也不支持燃燒
（6）實驗II操作⑤中，若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數(shù)，則所測O2的體積分數(shù)偏�。ㄌ睢捌　薄安蛔儭被颉捌蟆保�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．硫酸、鹽酸是重要的化工原料
（1）濃硫酸在實驗室常用作干燥劑，因為濃硫酸有吸水性．
（2）寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學方程式
①與氧化鐵的反應(yīng)：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
②與碳酸鈉的反應(yīng)：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某工廠用赤鐵礦石冶煉含雜質(zhì)4%的生鐵630t，假設(shè)在冶煉過程中共損失10%的鐵元素，則理論上需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石的質(zhì)量是（　�。�
A．1200tB．1080tC．960tD．840t

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．某煉鋼廠日產(chǎn)含雜質(zhì)3%的生鐵2000t，試計算：
（1）該2000t生鐵中含純鐵多少噸？
（2）該煉鋼廠每天理論上需消耗Fe2O3質(zhì)量多少噸？（計算結(jié)果保留整數(shù)）
（3）該煉鋼廠每天需含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分數(shù)為85%的赤鐵礦石多少噸？（計算結(jié)果保留整數(shù)）

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