圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
(1)A試管里產(chǎn)生的是______氣;B試管里的氣體用______來(lái)檢驗(yàn);
(2)該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____;
(3)該實(shí)驗(yàn)證明,在化學(xué)反應(yīng)中______可再分,而______則不能再分.
(4)開(kāi)始電解后,A管收集5mL氣體,則B管內(nèi)有______mL氣體.

解:(1)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,A試管與負(fù)極相連,所以產(chǎn)生氫氣,B試管中是氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以用帶火星的木條檢驗(yàn);
(2)電解水的反應(yīng)物是水寫(xiě)在箭頭的左邊,生成物是氫氣和氧氣,寫(xiě)在箭頭的右邊,反應(yīng)條件是通電寫(xiě)在箭頭的上邊;
(3)電解水時(shí),水分子分成氫原子和氧原子,每?jī)蓚(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子,多個(gè)氫分子構(gòu)成氫氣,每?jī)蓚(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子,多個(gè)氧分子構(gòu)成氧氣;所以在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不能再分;
(4)因?yàn)锳管是氫氣,電解水得到的氫氣和氧氣的體積比約為2:1,所以B管內(nèi)氧氣體積為2.5mL.
故答案為:(1)氫;帶火星的木條;(2)水氫氣+氧氣;(3)分子;原子;(4)2.5.
分析:(1)根據(jù)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣考慮;(2)根據(jù)文字表達(dá)式的寫(xiě)法考慮;(3)根據(jù)電解水的微觀解釋考慮;(4)根據(jù)氫氣和氧氣的體積比考慮.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道電解水時(shí)正氧負(fù)氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比約為2:1,還要熟悉文字表達(dá)式的寫(xiě)法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)幫助我們從認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用.
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(1)圖1是水電解的微觀示意圖,示意其反應(yīng)過(guò)程的正確順序是
 
(填序號(hào)).
(2)圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.由此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的.若玻璃管b中產(chǎn)生的氣體時(shí)5mL,玻璃管a中產(chǎn)生的氣體為
 
mL.
(3)若有氫氣、氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w10g,經(jīng)充分反應(yīng)后得9g水,則原混合氣體中氧氣質(zhì)量m(O2)的取值范圍為
 

(4)向盛有水的燒杯中加入少量品紅,靜置一段時(shí)間后,溶液逐漸變成紅色,此實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明分子的性質(zhì)是
 
.通過(guò)圖3的簡(jiǎn)易凈水器處理后,可得到無(wú)色溶液,由此說(shuō)明活性炭可以
 
.經(jīng)過(guò)圖3所示裝置凈化處理后的水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(5)硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多影響.下列對(duì)水的凈化程度最高的單一操作是
 

   A.過(guò)濾    B.煮沸    C.靜置沉淀    D.吸附沉淀    E.蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
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(1)“水”有很多種.下列“水”屬于純凈物的是
 
(填字母序號(hào)).
A.河水       B.自來(lái)水         C.礦泉水         D.蒸餾水
(2)如圖2凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.得到純水的方法是
 

(3)用于鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是
 

(4)電解水的裝置如圖1所示,試管 B中的氣體是
 
通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(5)圖3是自然界水的循環(huán)示意.針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法中,正確的是
 
.(填序號(hào))
A.是物理變化                             B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C.水分子沒(méi)有發(fā)生改變                      D.水的狀態(tài)保持不變
(6)我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.下列做法有利于保護(hù)水資源并可行的是.
 

A.禁止使用化肥農(nóng)藥                       B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.不使用含磷洗衣粉                       D.生活污水直接排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。

(1)“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是              (填字母序號(hào))。

A.河水       B.自來(lái)水         C.礦泉水         D.蒸餾水

(2)如圖 2 凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的             性。得到純水的方法是            

(3)用于鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是            

(4)電解水的裝置如下圖 1 所示,試管 B中的氣體是            

通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由____組成的,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是            

(5)下圖 3 是自然界水的循環(huán)示意。針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法中,正確的是______(填序號(hào))。

A.是物理變化                              B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變

C.水分子沒(méi)有發(fā)生改變                      D.水的狀態(tài)保持不變

(6)我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列做法有利于保護(hù)水資源并可行的是(      )

A.禁止使用化肥農(nóng)藥                       B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C.不使用含磷洗衣粉                       D.生活污水直接排放

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市東城區(qū)普通校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。

(1)“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是____(填字母序號(hào))。

A.河水       B.自來(lái)水         C.礦泉水         D.蒸餾水

(2)如圖 2 凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的___性。得到純水的方法是____

(3)用于鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是_______

(4)電解水的裝置如下圖 1 所示,試管 B中的氣體是______

通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由____組成的,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____

(5)下圖 3 是自然界水的循環(huán)示意。針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法中,正確的是______(填序號(hào))。

A.是物理變化

B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變

C.水分子沒(méi)有發(fā)生改變

D.水的狀態(tài)保持不變

(6)我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列做法有利于保護(hù)水資源并可行的是(   )

A.禁止使用化肥農(nóng)藥       B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C.不使用含磷洗衣粉       D.生活污水直接排放

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。

(1)“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是____(填字母序號(hào))。

A.河水       B.自來(lái)水         C.礦泉水         D.蒸餾水

(2)如圖 2 凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的___性。得到純水的方法是___

(3)用于鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是_______

(4)電解水的裝置如下圖 1 所示,試管 B中的氣體是______

通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由____組成的,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____

(5)下圖 3 是自然界水的循環(huán)示意。針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法中,正確的是______(填序號(hào))。

A.是物理變化                              B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變

C.水分子沒(méi)有發(fā)生改變                      D.水的狀態(tài)保持不變

(6)我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列做法有利于保護(hù)水資源并可行的是(      )

A.禁止使用化肥農(nóng)藥                       B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C.不使用含磷洗衣粉                       D.生活污水直接排放

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