如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)后,將A、B兩試管中的溶液倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中,溶液無色.再向其中加入一定量的碳酸鈉溶液(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶質(zhì)成分有四種情況,請補(bǔ)充完整(酚酞省略不寫):①NaCl;②
 
;③
 
;④
 
.若該混合物中溶液無色,選用一種試劑即可確定溶質(zhì)成分是哪種情況,寫出所加試劑,預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:科學(xué)探究
分析:(1)據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(2)據(jù)反應(yīng)的情況:恰好完全反應(yīng)還是某一反應(yīng)物有剩余進(jìn)行分析;據(jù)溶液無色,溶液不顯堿性分析.
解答:②解:(1)據(jù)圖示加入1mL水固體沒有明顯變化,而加入1mL稀鹽酸固體卻全部消失,說明鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)而非溶于水;
(2)若氫氧化鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氯化鈣和水,所加碳酸鈉也與氯化鈣恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液中的溶質(zhì)只有NaCl;
若氫氧化鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氯化鈣和水,所加碳酸鈉較少,氯化鈣有剩余,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有NaCl、CaCl2
若氫氧化鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氯化鈣和水,所加碳酸鈉過量,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有NaCl、Na2CO3;
若氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng),鹽酸有剩余,所加碳酸鈉也與鹽酸反應(yīng),且反應(yīng)完畢后鹽酸繼續(xù)有剩余,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有NaCl、CaCl2、HCl;
若氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng),鹽酸有剩余,所加碳酸鈉也與鹽酸恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液中的溶質(zhì)只有NaCl;
溶液無色,說明溶液不顯堿性,故溶液中不含有Na2CO3;可選用碳酸鈉溶液進(jìn)行測試,取少量的待測溶液放于試管中,滴加少量的碳酸鈉溶液,無任何現(xiàn)象時(shí)為①;若出現(xiàn)白色沉淀為②;若有氣泡產(chǎn)生為④.
故答案為:(1)鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)而非溶于水;(2)②NaCl、CaCl2;③NaCl、Na2CO3④NaCl、CaCl2、HCl;取少量混合液,向其中加入碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象為①,有白色沉淀為②,有氣泡產(chǎn)生為④.
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)的反應(yīng),難度較大,一定要物質(zhì)是恰好完全反應(yīng)還是某一反應(yīng)物有剩余進(jìn)行,這是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用右圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是液體,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是(  )
組合滴管中燒瓶中
   ANaOHCO2(氣)
   BH2SO4(濃)H2O(液)
   CCa(OH)2H2SO4
   D鹽酸鐵粉
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容.
(1)今年5月,我校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查.小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉(NaOH)溶液和碳酸鈉(Na2CO3)溶液,并測定碳酸鈉溶液的pH”.
 ①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如表,請補(bǔ)充完整:
操作步驟現(xiàn)象記錄反應(yīng)的化學(xué)方程式
取兩支試管,分別往試管中加入2mL樣品,再往其中滴入鹽酸樣品1:無明顯現(xiàn)象
 
樣品2:
 
 
②小張用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度時(shí),先將試紙用蒸餾水濕潤,再將被測試液滴在試紙上.你認(rèn)為他的做法是否正確?
 

(2)在實(shí)驗(yàn)臺上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液,已知分別是硫酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液和稀鹽酸.為區(qū)別這三種溶液,在老師指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號,然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進(jìn)行了如圖所示的探究活動(dòng):
【步驟一】中:A、B溶液的顏色無變化,C溶液變成紅色;
【步驟二】中:滴入A后溶液的顏色由紅色變成無色.當(dāng)恰好變成無色時(shí),溶液中含有的溶質(zhì)主要是
 
(酚酞除外).滴入B后,溶液仍顯紅色,且出現(xiàn)
 

①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,B、C溶液分別是
 
、
 

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組的同學(xué)欲將廢液直接倒入下水道,老師迅速制止.請你解釋原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和H2O,反應(yīng)化學(xué)方程式為2CO2+6H2
催化劑
.
C2H4+4H2O.若要制得28g C2H4,需要CO2的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué),請你根據(jù)下列所給情景和所學(xué)的化學(xué)知識及生活經(jīng)驗(yàn)回答有關(guān)問題.
(1)水變成水蒸氣是發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)從分子的角度解釋,墻內(nèi)開花墻外香的原因是
 

(3)用硬水洗滌衣服,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣服.可把硬水軟化成軟水的方法是
 

(4)金屬資源不可再生,下列防止鐵制品銹蝕合理的做法是
 
(填序號).①把菜刀放置于潮濕的地方;②給自行車支架噴油漆;③給自行車鏈條涂油
(5)全面、均衡和適量的從食物中攝取營養(yǎng)物質(zhì),是人體健康的基本保證.雞蛋中主要富含的營養(yǎng)素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種儀器,請回答有關(guān)問題.

粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42-和泥沙等雜質(zhì),粗鹽精制的過程中涉及常規(guī)操作步驟有:
(1)①加水溶解;②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③
 
;④加入適量的
 
;⑤
 
、冷卻結(jié)晶(填試劑或操作名稱).
(2)過濾用到的玻璃儀器有:
 
、
 
、
 

(3)蒸發(fā)時(shí)
 
(填“能”或“不能”)將溶液直接蒸干.
(4)配置1000g 5.85%的NaCl溶液,需稱取
 
g NaCl;在準(zhǔn)確稱取固體后,用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù),則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分時(shí)
 
(填“偏高”或“偏低”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本實(shí)驗(yàn)技能之一,請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題.
(1)寫出儀器a的名稱
 

(2)甲同學(xué)用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
.停止加熱時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,其理由是
 

(3)檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為
 

(4)乙同學(xué)用B裝置制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,收集到的二氧化碳中可能含有的雜質(zhì)有
 
,要除去這些雜質(zhì)用到的試劑先后有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見物質(zhì),“-”表示兩端的物質(zhì)能相互反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答下列問題.
(1)如圖1所示,若A、B為氧化物,C、D、E為單質(zhì),C為能供給呼吸的氣體,D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)有淺綠色液體生成.則:C的化學(xué)式為
 
,A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,E可能是
 
(填一種即可,寫化學(xué)式).
(2)如圖2所示,若A、B、C、D、E均為化合物,E是胃酸的主要成分,D為白色固體不溶于水,A、B、C中均含三種元素.則A→B的化學(xué)方程式為
 
;B→C的化學(xué)方程式為
 
..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請你作為該小組成員一起來解決下列問題:
小紅同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).
(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成
 

(2)NaOH屬于堿,反應(yīng)②屬于化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型中的
 

(3)依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是
 

A.Na2CO3    B.HCl      C.FeCl3        D.Ba(NO32

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