在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝。庠貙θ梭w有著至關(guān)重要的作用.右圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。
請回答下列問題:
(1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為
(2)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是
(3)碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”,至少補(bǔ)充碘元素 mg.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖(如圖),回答相關(guān)問題:
(1)請指出圖中的一處錯誤(只用文字?jǐn)⑹黾纯桑?u> ;
(2)小麗同學(xué)用改正后的裝置制取另一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年3月,日本福島發(fā)生了核泄露事故,核電站泄漏出來的放射性物質(zhì)中含有銫137,過量攝入銫137會使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。已知銫137的質(zhì)子數(shù)為55,中子數(shù)為82,下列有關(guān)銫137的說法正確的是( )
A.銫137原子的核外電子數(shù)為82
B.銫137的相對原子質(zhì)量為137g
C.銫137原子的核電荷數(shù)為55
D.銫137屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列用排水法收集氫氣并檢驗(yàn)純度時,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 ( )
①用拇指堵住試管口,管口向下,靠近火焰,移開拇指 ②用排水法收集氫氣 ③表明氫氣已純凈 ④聽到尖銳的爆鳴聲,就表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗(yàn)
A.②①④③ B.①②④③ C.②①③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會造成水體污染的有 (填序號)
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)如圖是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 氫氣,
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A.氧化汞加熱分解: HgOHg+O2↑
B.鐵在氧氣中燃燒: 3Fe+2O2Fe304
C.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合: CuSO4+NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
D.碳在氧氣中燃燒: C+O2= CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
配平下列化學(xué)方程式:
① □C2H2 +□ O2 □ CO2 + □ H2O
② □CuSO4 +□ NaOH == □Na2SO4 + □Cu(OH)2↓
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過微觀反應(yīng)示意圖(右圖)回答下列問題:
(1)丙物質(zhì)屬于純凈物中的 (填物質(zhì)分類)。
(2)該反應(yīng)的類型為 (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
(3)用分子和原子的觀點(diǎn)來解釋該反應(yīng)
。
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