下列對各實驗的現(xiàn)象或結(jié)論的描述中合理的是


  1. A.
    甲實驗中黃銅片能在銅片上刻出明顯痕跡，說明黃銅的純度度比銅高
  2. B.
    乙實驗說明氨分子在運動著，還說明氨水具有揮發(fā)性和堿性遇到酚酞可變?yōu)榧t色
  3. C.
    丙實驗說明二氧化碳易溶于水，又說明二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸
  4. D.
    丁實驗說明一氧化碳具有還原性，還說明一氧化碳具有可燃性
D
分析：由題目的信息可知：甲實驗中黃銅片能在銅片上刻出明顯痕跡，說明黃銅的硬度比銅大，不是純度；乙實驗說明氨分子在運動著，還說明氨水具有揮發(fā)性和堿性，酚酞遇到氨水可變?yōu)榧t色，不是氨水變色；丙實驗說明二氧化碳能溶于水，不是易溶于水，不能說明二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；丁實驗黑色變紅色，說明一氧化碳具有還原性，酒精燈處一氧化碳在燃燒，還說明一氧化碳具有可燃性．
解答：A、甲實驗中黃銅片能在銅片上刻出明顯痕跡，說明黃銅的硬度比銅大，不是純度，故選項錯誤；
B、乙實驗說明氨分子在運動著，還說明氨水具有揮發(fā)性和堿性，酚酞遇到氨水可變?yōu)榧t色，不是氨水變色，故選項錯誤；
C、丙實驗說明二氧化碳能溶于水，不是易溶于水，不能說明二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，故選項錯誤；
D、丁實驗黑色變紅色，說明一氧化碳具有還原性，酒精燈處一氧化碳在燃燒，還說明一氧化碳具有可燃性，故選項正確；
故選D
點評：本題主要考查合金與合金的性質(zhì)、分子的性質(zhì)、二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)等，有關(guān)的知識點要記牢；還要理解合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，熔點低，耐腐蝕．本考點基礎(chǔ)性強，比較好把握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體．某研究性學習
小組對藍色固體的成分進行了如下探究．請完成下列各題：
（一）猜想與假設(shè)：
猜想一：固體為CuCO3，理由：
 
（用化學反應(yīng)方程式表示）．
猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
 
（填“酸”或“堿”）性．
猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
（二）資料查閱：
①Cu（OH）2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
②Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物．
（三）設(shè)計與實驗：
Ⅰ．固體的獲取：
（1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
 
、洗滌、低溫烘干得藍色固體．
（2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
 
．
Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分．
精英家教網(wǎng)
（3）若用裝置A、B組合進行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想
 
正確；
（4）若用裝置A、C組合進行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想
 
正確；
（5）小組同學將裝置按A、
 
、
 
（填“B”、“C”）的順序組合進行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：
B中的現(xiàn)象為
 
，
C中的現(xiàn)象為
 
．
結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
Ⅲ．固體成分定量測定：
已知Cu（OH）2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃．設(shè)固體的組成為aCu（OH）2?bCuCO3．小組同學用熱分析儀對固體進行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（6）寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
AB段：
 
；
CD段：
 
；
（7）通過計算可得：a：b=
 
．
（8）若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對各實驗的現(xiàn)象或結(jié)論的描述中合理的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?黃浦區(qū)三模）有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末（均為純凈物），已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種．某學生的鑒別實驗過程記錄如下：
步驟1：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置．四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍色，其他均呈無色．
步驟2：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸，只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無明顯變化．
請根據(jù)該學生的實驗過程，回答下列問題：
①步驟1中“四支試管底部均有固體存在”，與該學生預(yù)測的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是
取用固體過多（或加水量較少，或固體未能完全溶解
取用固體過多（或加水量較少，或固體未能完全溶解
．
②四種白色粉末只能部分被鑒別出來，分別是
A是CuSO4；D是CaCO3
A是CuSO4；D是CaCO3
（寫代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學式）．
③對尚未鑒別出來的物質(zhì)，請設(shè)計實驗進行確定，并填寫下表．
實驗操作 實驗現(xiàn)象及結(jié)論
1．取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中，分別加入足量水，充分振蕩后，觀察；
2．向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液．
1．取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中，分別加入足量水，充分振蕩后，觀察；
2．向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液．
兩支試管中均為無色澄清溶液；

出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4；仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl．
兩支試管中均為無色澄清溶液；

出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4；仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl．

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科目：初中化學 來源：2013年寧夏銀川外國語實驗學校中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對各實驗的現(xiàn)象或結(jié)論的描述中合理的是（ ）

A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻出明顯痕跡，說明黃銅的純度度比銅高
B．乙實驗說明氨分子在運動著，還說明氨水具有揮發(fā)性和堿性遇到酚酞可變?yōu)榧t色
C．丙實驗說明二氧化碳易溶于水，又說明二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸
D．丁實驗說明一氧化碳具有還原性，還說明一氧化碳具有可燃性

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