20．把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱，如圖所示．當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時(shí)，試管中的冰（　　）
A．也熔化一部分B．全部熔化
C．下邊的熔化，上邊的沒(méi)熔化D．一點(diǎn)兒都沒(méi)熔化．

分析 要解決此題，需要掌握晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)并且要繼續(xù)吸熱．并且要知道晶體熔化過(guò)程中的特點(diǎn)：吸熱、溫度保持不變．

解答 解：冰是晶體，若給燒杯中的冰加熱時(shí)，燒杯中的冰會(huì)熔化，但在冰的熔化過(guò)程中溫度為0℃，保持不變，所以試管中的冰能達(dá)到熔點(diǎn)0℃，但試管中的冰和燒杯中的冰的溫度相同，試管中的冰不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，所以不能熔化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了晶體熔化過(guò)程中的特點(diǎn)及晶體熔化的條件--達(dá)到熔點(diǎn)、繼續(xù)吸熱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）有些村莊打深井取用地下水，可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水．
（2）氯化鈉溶于水，溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng)，是因?yàn)槠淙芤褐泻休^多的自由移動(dòng)的離子；而蔗糖溶于水，
溶液很難導(dǎo)電，是因?yàn)檎崽窃谒幸苑肿有问酱嬖�，溶液中不存在自由移�?dòng)帶電的離子的緣故．
（3）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過(guò)濾”操作時(shí)，下列說(shuō)法正確的有BD（填字母序號(hào)）．
A．使用的漏斗叫長(zhǎng)頸漏斗           B．液面應(yīng)低于濾紙邊緣
C．玻璃棒應(yīng)不停攪拌               D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
（4）若配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，則需氫氧化鈉的質(zhì)量為10g，量取水（水的密度為1g/cm3）應(yīng)選擇規(guī)格是100mL的量筒（選填“10”、“100”或“250”），電解一段時(shí)間后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)＞10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，在一個(gè)厚壁玻璃筒里放入一塊浸有少量乙醚的棉花，用力把活塞快速壓下，棉花就會(huì)燃燒起來(lái)，這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．乙醚使棉花的著火點(diǎn)降低B．活塞壓縮筒內(nèi)氣體，使乙醚汽化放熱C．活塞壓縮筒內(nèi)氣體時(shí)做功，使氣體內(nèi)能增大D．活塞克服與筒壁的摩擦做功，使筒壁內(nèi)能增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．2006年，紹興的部分居民用上了東海氣田送出的天然氣來(lái)代替煤氣．天然氣的主要成分是CH4，（填化學(xué)式）與煤氣相比具有安全性好、環(huán)境污染少等優(yōu)點(diǎn)．生產(chǎn)煤氣需要燃燒大量的煤，煤中含有大量的硫，燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體，二氧化硫是引起酸雨的主要原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是（　�。�
A．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色
B．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
C．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有的氣體就是二氧化碳
D．二氧化碳的水溶液具有酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．下表是氯化鈉、氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度．
溫度/℃020406080
溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.4
氯化銨29.437.245.855.265.6
（1）20℃時(shí)，氯化銨的溶解度是37.2 g；
（2）40℃時(shí)，向兩只分別盛有42g氯化鈉和氯化銨固體的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，能形成飽和溶液的物質(zhì)是氯化鈉；
（3）將上述（2）中的不飽和溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的是②④（填序號(hào)）  ①升高溫度   ②加該溶質(zhì)   ③加水   ④恒溫蒸發(fā)水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞（雙氧水與MnO2接觸制取氧氣），通入經(jīng)干燥劑干燥后的氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是①②③（填序號(hào)）．
①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
（2）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過(guò)一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再?gòu)?fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語(yǔ)所表述的意義相符合的是（　　）
①O2--2個(gè)氧原子；②2Ca2+--2個(gè)鈣離子；③FeCl2--氯化亞鐵；④$\left.\begin{array}{l}{+1}\\{Na}\end{array}\right.$--鈉離子；⑤H2O--1個(gè)水分子；⑥2H--2個(gè)氫元素；⑦$\left.\begin{array}{l}{O}\\{{N}_{2}}\end{array}\right.$--氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零．
A．①④⑤⑦B．②③④⑥C．②③⑤⑦D．②⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水．
（1）向河水中加入一定量明礬粉末，攪拌溶解后靜置一段時(shí)間．
（2）為除去水中的異味和色素，可在水中加入活性炭做吸附劑．
（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品，要過(guò)濾上述混合物，必須用到的是（用序號(hào)）②③⑤⑥．
①試管 ②燒杯 ③鐵架臺(tái) ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸發(fā)皿
（4）在對(duì)上河水過(guò)濾時(shí)，傾倒液體時(shí)玻璃棒所起的作用是引流；濾紙邊緣要高于液面（填“高于”或“低于”）．
（5）過(guò)濾后所得的水中常還含有較多的鈣鎂化合物，這樣的水是硬水，檢驗(yàn)的簡(jiǎn)單方法是：把肥皂水滴加到河水水樣中，攪拌，觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況（泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水）在家中將其軟化的常用方法是加熱煮沸．如要進(jìn)一步得到最純凈的水，則可繼續(xù)進(jìn)行蒸餾．（填“吸附”或“蒸餾”）

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