（4分）化學就在我們身邊。現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：乙醇、甲烷、金剛石、石墨、氫氧化鈉、熟石灰和合成橡膠，請選擇相應的物質(zhì)填空：

（1）可作為汽車輪胎材料的是 。

（2）用于裁玻璃和做飾品的是 。

（3）用于改良酸性土壤和配制農(nóng)藥波爾多液的是 。

（4）為保護生態(tài)環(huán)境在農(nóng)村大力推廣使用的沼氣，其主要成分是 。

（1）合成橡膠 （2）金剛石 （3）熟石灰 （4）甲烷

【解析】

試題分析：（1）可作為汽車輪胎材料的是：合成橡膠

（2）金剛石具有正八面體狀且硬度最大，可用于裁玻璃和做飾品

（3）根據(jù)中和反應的原理，用于改良酸性土壤和配制農(nóng)藥波爾多液的是：熟石灰

（4）沼氣的主要成分是：甲烷

考點：常見物質(zhì)的用途

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省婁底市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，“ ”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市長壽區(qū)初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用純凈的木炭粉末還原氧化銅粉末時，可以發(fā)生如下的反應：C+2CuO2Cu+CO2↑，C+CuOCu+CO↑。現(xiàn)將2.4g木炭粉還原20g氧化銅粉末，反應物剛好完全反應，則生成的氣體產(chǎn)物是

A．CO、CO2 B．CO C．CO2 D．Cu、CO

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）在“質(zhì)量守恒定律”的教學中，老師引導同學們進行“化學反應中反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究，請你參與探究并回答有關(guān)問題：

（1）如圖A、B所示，將錐形瓶（反應物未接觸）放在天平上，右盤加砝碼使之平衡，取下錐形瓶，將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合，反應完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。

①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。

②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。

③從原子的角度分析“質(zhì)量守恒定律” 。

（2）如上圖C所示，用細線系住銅棒使之平衡，然后在銅棒一端用酒精燈加熱。銅在加熱的條件下，能與空氣中的氧氣反應生成氧化銅。

①寫出銅在空氣中加熱的化學方程式 。

②加熱一段時間后，銅棒 （填“能”或“不能”）保持平衡。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）元素周期表是學習化學的重要工具，下面是元素周期表中1?18號元素原子核外電子排布示意圖，根據(jù)提供的信息回答：

（1）第11號元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)，第2號元素的名稱為 。

（2）第16號元素的原子最外層電子數(shù)為 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述錯誤的是

A．在t℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大

C．40℃時，a的溶解度大于b的溶解度

D．當a中含少量b時，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

最近以來，西南五省市持續(xù)嚴重干旱，其中云南出現(xiàn)百年一遇的旱情。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務(wù)。下列認識和做法不符合這一主題的是

A．淡水資源豐富，所以淡水是取之不盡、用之不竭的

B．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

C．洗菜、洗衣、淘米的水可用來澆花、拖地、沖廁所

D．提倡使用無磷洗衣粉

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市奉賢區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學實驗時記錄的現(xiàn)象，其中正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰

C．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀

D．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸，溶液由紅色逐漸變成無色

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濰城縣初三第一學期期末化學試卷（解析版） 題型：計算題

（8分）完成下列研究性學習的有關(guān)內(nèi)容；探究氯酸鉀和二氧化錳混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果保留到0.01%）

［研究方案］先稱取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物，放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體物質(zhì)減輕的質(zhì)量即為產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，從而求出氯酸鉀的質(zhì)量。（學習小組同學事先查閱資料獲知，二氧化錳的質(zhì)量在反應前后不變且在水中難溶）

（1）［解決問題］實驗測得固體混合物質(zhì)量隨加熱時間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請你完成下列問題：

①反應后生成氧氣的質(zhì)量是 ；

②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是 ；

③原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)是 。

（2）［繼續(xù)研究］為了分離回收二氧化錳和氯化鉀，他們在反應后的固體混合物中加入92.55g水使其中的氯化鉀完全溶解，然后過濾使二氧化錳與溶液分離。請你計算他們得到的濾液中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)。（過濾中水的損失不計）。

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