某學(xué)生用下圖裝置進(jìn)行“綠色植物光合作用”的探究實(shí)驗(yàn)．先將甲、乙兩組裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽光下．幾小時(shí)后檢驗(yàn)：甲裝置中植物的葉片有淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻沒有淀粉生成．

(1)乙裝置中綠色植物在陽光下________(填“有”或“沒有”)進(jìn)行光合作用．

(2)乙裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是________，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式________________．

(3)由以上實(shí)驗(yàn)可知，綠色植物光合作用需要的原料是________．

答案：略
解析：

(1)沒有

(2)除去裝置中的氣體　

解析：在黑暗處植物只進(jìn)行呼吸作用，消耗空氣中的氧氣而產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，由于在裝置乙中盛有氫氧化鈉溶液，吸收了產(chǎn)生的二氧化碳，缺少植物進(jìn)行光合作用所需的原料，因此乙裝置中綠色植物在陽光下沒有進(jìn)行光合作用．


提示：

點(diǎn)撥：此題考查學(xué)生跨學(xué)科間綜合運(yùn)用知識(shí)的能力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一．CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．因此，控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑．
（1）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有
abcd
（填字母）．
a．減少化石燃料的使用               b．植樹造林，增大植被面積
c．采用節(jié)能技術(shù)                     d．利用太陽能、風(fēng)能
（2）許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”，對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是
D
（填字母）．
A．大氣中CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”
B．“碳酸水”澆灌植物對(duì)植物光合作用、改良?jí)A性土壤有利
C．利用干冰可進(jìn)行人工降雨
D．大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強(qiáng)
（3）某學(xué)生用下圖裝置進(jìn)行“綠色植物光合作用”的探究實(shí)驗(yàn)．先將甲、乙兩個(gè)裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽光下．幾小時(shí)后檢驗(yàn)：甲裝置中植物的葉片有淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻沒有淀粉生成．

則：乙裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是
吸收裝置內(nèi)的二氧化碳
，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一．CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．因此，控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑．
（1）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有______（填字母）．
a．減少化石燃料的使用　　　　　　　 b．植樹造林，增大植被面積
c．采用節(jié)能技術(shù)　　　　　　　　　　 d．利用太陽能、風(fēng)能
（2）許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”，對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是______（填字母）．
A．大氣中CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”
B．“碳酸水”澆灌植物對(duì)植物光合作用、改良?jí)A性土壤有利
C．利用干冰可進(jìn)行人工降雨
D．大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強(qiáng)
（3）某學(xué)生用下圖裝置進(jìn)行“綠色植物光合作用”的探究實(shí)驗(yàn)．先將甲、乙兩個(gè)裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽光下．幾小時(shí)后檢驗(yàn)：甲裝置中植物的葉片有淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻沒有淀粉生成．
則：乙裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是______，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一．CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．因此，控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑．
（1）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有______（填字母）．
a．減少化石燃料的使用               b．植樹造林，增大植被面積
c．采用節(jié)能技術(shù)                     d．利用太陽能、風(fēng)能
（2）許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”，對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是______（填字母）．
A．大氣中CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”
B．“碳酸水”澆灌植物對(duì)植物光合作用、改良?jí)A性土壤有利
C．利用干冰可進(jìn)行人工降雨
D．大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強(qiáng)
（3）某學(xué)生用下圖裝置進(jìn)行“綠色植物光合作用”的探究實(shí)驗(yàn)．先將甲、乙兩個(gè)裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽光下．幾小時(shí)后檢驗(yàn)：甲裝置中植物的葉片有淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻沒有淀粉生成．

精英家教網(wǎng)
則：乙裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是______，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學(xué)科研試卷（二）（解析版） 題型：解答題

“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一．CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．因此，控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑．
（1）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有______（填字母）．
a．減少化石燃料的使用               b．植樹造林，增大植被面積
c．采用節(jié)能技術(shù)                     d．利用太陽能、風(fēng)能
（2）許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”，對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是______（填字母）．
A．大氣中CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”
B．“碳酸水”澆灌植物對(duì)植物光合作用、改良?jí)A性土壤有利
C．利用干冰可進(jìn)行人工降雨
D．大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強(qiáng)
（3）某學(xué)生用下圖裝置進(jìn)行“綠色植物光合作用”的探究實(shí)驗(yàn)．先將甲、乙兩個(gè)裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽光下．幾小時(shí)后檢驗(yàn)：甲裝置中植物的葉片有淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻沒有淀粉生成．
則：乙裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是______，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案