O2的來(lái)源。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取O2。
①儀器 a 的名稱是_______。
②實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取O2的化學(xué)方程式是___;用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱應(yīng)注意先_____,然后對(duì)固體所在部位加熱;收集O2可選用的裝置是___(填序號(hào))。
③用過(guò)氧化氫溶液制取O2時(shí),為避免劇烈反應(yīng),可從儀器、試劑、操作等方面進(jìn)行控制, 結(jié)合裝置 A 寫(xiě)出一條合理措施_______;反應(yīng)后剩余藥品不要隨意丟棄,應(yīng)________。
(2)自然界生產(chǎn)O2。
①圖 1 為自然界中O2的主要來(lái)源,其中海洋藻類的光合作用是供氧主力,請(qǐng)將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:xCO2+ _______ (CH2O)x+xO2+xH2O。
②圖 2 用N2從海水中吹出CO2并用堿液吸收,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)測(cè)量海水中無(wú)機(jī)碳的含量。畫(huà)出虛線框中的缺損的部分________,最右側(cè) NaOH 溶液的作用是_______。
③為保護(hù)環(huán)境,實(shí)驗(yàn)后的海水調(diào)節(jié) pH 后重新排回大海,以下說(shuō)法正確的是______。
A 調(diào)節(jié)成與排放區(qū)域海水相同的 pH
B 調(diào)節(jié)成弱酸性防止溶解更多的二氧化碳
C 調(diào)節(jié)成弱堿性吸收更多的二氧化碳,緩解溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市通州區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)從A~D中任選三個(gè)作答,若均作答,按前三個(gè)給分。如圖所示,在兩支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。
序號(hào) | 目的 | 步驟或現(xiàn)象 |
A | 鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液 | ①試管1、2中分別加入兩種溶液;②再向兩支試管中加入_______。 |
B | _______ | ①試管1中加入一粒碘和5mL水;②試管2中加入一粒碘和5mL汽油。觀察到1中固體幾乎不溶解,2中固體全部溶解。 |
C | 比較鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性 | ①試管1中加入ZnSO4溶液,試管2中加入CuSO4溶液; ②再分別向兩支試管中插入鐵絲。觀察到的現(xiàn)象是_______。 |
D | ________ | ①試管1、2中均放入一小塊白磷和80℃熱水浸沒(méi)白磷 ②用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)試管2中白磷通入氧氣。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年廣西河池市都安縣中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物品所使用的材料中,不屬于有機(jī)合成材料的是()
A.尼龍書(shū)包
B.塑料瓶
C.陶瓷花盆
D.手機(jī)塑料外殼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年安徽省毫州市利辛縣中考一模聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是
A.30°C時(shí)50 g水可以溶解25 g甲物質(zhì)
B.升溫能使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
C.20°C時(shí),甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.30°C時(shí),乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的溶解度小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年安徽省毫州市利辛縣中考一模聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
H7N9型禽流感,2017年初又在我國(guó)貴州、廣東、湖南、安徽等地相繼發(fā)現(xiàn)了人感染H7N9禽流感病毒事件。 專家指出在感染初期使用藥物“達(dá)菲”可以有效控制病情,“達(dá)菲”可用莽草酸(C7H10O5)制取。下列有關(guān)莽草酸的說(shuō)法正確的是()
A.莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.莽草酸中各元素的質(zhì)量比為7:10:5
D.莽草酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省無(wú)錫市梁溪區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)采取的分離方法與對(duì)應(yīng)的原理存在錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 分離方法 | 原理 |
A | 除去海水中的泥沙 | 過(guò)濾 | 泥沙不能通過(guò)濾紙 |
B | 除去試管內(nèi)壁沾有的氯化鈉 | 洗滌 | 氯化鈉易溶于水 |
C | 用活性炭將紅糖脫色制白糖 | 吸附 | 活性炭能與色素反應(yīng) |
D | 除去自來(lái)水中部分可溶性雜質(zhì) | 蒸餾 | 水與雜質(zhì)的沸點(diǎn)相差較大 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省無(wú)錫市梁溪區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
將稀鹽酸滴到紫色石蕊試紙上,試紙顯示的顏色為
A.紅色 B.黃色 C.紫色 D.藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年湖南省岳陽(yáng)市湘陰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一些鋅粉,完全反應(yīng)后過(guò)濾。下列情況不可能存在的是( )
A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+
B.濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+
C.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有有Ag+、Zn2+
D.濾紙上有Ag,濾液中有Cu2+、Zn2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山西省太原市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。
(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是________。
(2)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時(shí),為避免打破錐形瓶,應(yīng)將錐形瓶______,再放入固體。添加鹽酸時(shí),將稀鹽酸從_____(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_____。
(3)如圖所示,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現(xiàn)象是______。
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