精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2013?安順)如圖所示:已知A是一種常見的金屬單質,B是一種紫色固體單質.C是一種紅色固體氧化物,D是一種黑色固體氧化物,E、F各表示一種化合物:A、C、D、E、F幾種物質中均含有同種金屬元素.請根據圖示變化回答下列問題:

(1)寫出D和E這兩種物質的化學式:
Fe3O4
Fe3O4
、
FeCl2
FeCl2

(2)在如圖所示的變化中,屬于化合反應的是
(填反應序號,下同),屬于復分解反應的是
;
(3)寫出反應②的化學方程式:
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
分析:由于A是一種常見的金屬單質,且能夠燃燒,所以A可能是鐵,燃燒后的產物可能是黑色的四氧化三鐵,鐵能夠與鹽酸反應生成氫氣和氯化亞鐵也能與硫酸銅反應置換出單質銅,據此分析解答即可;
解答:解:因為A是一種常見的金屬單質,且能夠燃燒,所以A可能是鐵,燃燒后的產物可能是黑色的四氧化三鐵,鐵能夠與鹽酸反應生成氫氣和氯化亞鐵也能與硫酸銅反應置換出紫紅色的單質銅,C是紅色的氧化鐵,該物質能與一氧化碳反應生成單質的鐵A;
(1)由分析知D和E這兩種物質的化學式分別為Fe3O4和FeCl2;
(2)化合反應的特征是“多變一”,由圖中的反應過程可知:鐵的燃燒屬于化合反應,復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應多數為酸堿鹽之間的反應,故氯化亞鐵和氫氧化鈉間的反應是復分解反應;
(3)②是氧化鐵與一氧化碳間的反應,方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:(1)Fe3O4;FeCl2;(2)①;⑤;(3)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點評:本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?安順)如圖所示是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,
(1)在t1℃時,溶解度相等的是
A和C
A和C
兩種物質;t3℃時將A、B、C三種物質接近飽和的溶液通過降溫后,能析出晶體且析出晶體最多的是
A
A
物質;
(2)當A、B、C三種物質的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃,所得的溶液中仍然是飽和溶液的是
A
A
、
B
B
兩種物質的溶液;
(3)稱取A、B、C三種物質各30g分別溶于100g水配成溶液,當溫度控制在大于t1℃小于t2℃時,所得溶液中溶質質量分數最大的是
B
B
物質的溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?安順)潛水員使用的供氧裝置是用過氧化鈉(Na2O2)和呼出的CO2反應來制取氧氣提供呼吸.某實驗小組為驗證這一原理,進行了實驗探究.
【查閱資料】在常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣.
【設計裝置】實驗小組設計了如圖所示的裝置進行實驗探究,B裝置中盛裝NaOH溶液.
【實驗過程】向裝置A中通入足量CO2氣體,觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰,同時見到B、C裝置中有氣泡出現.
【實驗分析】
(1)為驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣,實驗小組采用的驗證方法是用一根帶火星的木條
放在尖嘴管口,若發(fā)現木條復燃,則說明反應生成了氧氣
放在尖嘴管口,若發(fā)現木條復燃,則說明反應生成了氧氣

(2)裝置C中濃硫酸的作用是
干燥氧氣
干燥氧氣
,這是根據濃硫酸具有
吸水性
吸水性
的原理;
(3)寫出過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式:
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
;
【實驗結論】
(4)實驗證明:Na2O2和CO2在不需要加熱的情況下反應可得到氧氣.通過探究同學們認為:在實驗室不用加熱的方法,用氣體也可制得氧氣.按你在實驗室制取氧氣的經驗,你采用的方法是:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(用一個化學方程式表示).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案