18．回答下列問題：
（1）金屬鐵是由原子（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號(hào)為O2-．

分析 （1）根據(jù)具體物質(zhì)的構(gòu)成微粒進(jìn)行解答；
（2）在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，在陰離子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，據(jù)此解答．

解答 解：（1）鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故填：原子，離子；
（2）①原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故a=10，故填：10；
②a=8，則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，屬于陰離子，帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，故填：O2-；
答案：
（1）原子，離子；
（2）①10；②陰離子；：O2-；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的（　�。�
A．自來水B．蒸餾水C．礦泉水D．澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，放出大量的熱
B．鐵絲在空氣中燃燒，紅星四射，生成一種黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，生成一種無色氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氫氣 ②二氧化硫 ③高錳酸鉀 ④食鹽水 ⑤紅磷⑥氧化銅  ⑦空氣  （將序號(hào)填在橫線上）
（1）屬于單質(zhì)的是①⑤
（2）屬于化合物的是②③⑥
（3）屬于氧化物的是②⑥
（4）屬于混合物的是④⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列做法或說法正確的是（　�。�
A．用98%的濃硫酸配制100克9.8%的稀硫酸時(shí)，需要90mL蒸餾水（密度為1g/mL）
B．在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中過濾速率過慢，可能是沒有用玻璃棒引流
C．由于鋁具有很好的抗腐蝕性能，所以鋁鍋可以用來烹飪酸性食品
D．堿溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一定要加催化劑
B．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
D．氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是E（填字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該先將導(dǎo)管移除水面，后熄滅酒精燈．原因是：防止水倒流入試管，使試管炸裂．
（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C（填字母）．寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體（H2S）和硫酸亞鐵（FeSO4）．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水．
①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的文字或符號(hào)表達(dá)式：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
②制取硫化氫時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖所示的裝置（填字母，下同）B；收集硫化氫氣體時(shí)，只能選用E裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a：分液漏斗 b：水槽．
（2）若用①⑤裝置制氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該（填序號(hào)）B．
    A：先熄滅酒精燈；B：先撤離導(dǎo)管．
（3）小吳同學(xué)是位善于動(dòng)腦筋的學(xué)生，他將裝置②進(jìn)行了改進(jìn)（如圖2和3）．
    圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨開隨反應(yīng)，隨關(guān)隨停止，
    圖3裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是引燃鐵絲．
（3）瓶底裝少量水或鋪少量沙子的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（4）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（5）若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)不能（選“能”或“不能”）進(jìn)行．

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