【題目】水是生命之源,是人類最寶貴的自然資源,愛惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。生活中常通過_____來降低水的硬度,實(shí)驗(yàn)室中常用_____的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。

【答案】煮沸 過濾

【解析】

含有較多可溶性鈣鎂化合物的水是硬水,加熱煮沸可以使水中可溶性鈣鎂化合物變成難溶性的碳酸鈣、氫氧化鎂等物質(zhì)沉淀出來,從而降低水的硬度,因此生活中常通過煮沸,來降低水的硬度;過濾操作可以實(shí)現(xiàn)固液分離,因此實(shí)驗(yàn)室中常用過濾的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小琪同學(xué)為母親慶祝生日所進(jìn)行的下列活動(dòng)中,發(fā)生化學(xué)變化是

A.編制花環(huán)B.榨取果汁C.點(diǎn)燃蠟燭D.切分蛋糕

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【題目】2019422日世界地球日的主題是“珍愛美麗地球,守護(hù)自然資源”。下列說法不符合該主題的是( )

A.推行太陽能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電

B.預(yù)防和治理水污染

C.城市生活垃圾分類回收

D.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料袋等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2十3Y2=2Z”的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.Z的化學(xué)式為XY3
B.若mgX2和ngY2恰好完全反應(yīng),則生成(m+n)gZ
C.若X2和Y2的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為(M+N)
D.若agX2完全反應(yīng)生成bgZ,則同時(shí)消耗(b﹣a)gY2

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【題目】小明用向上排空氣法收集一瓶氧氣,并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果未觀察到燃燒火星四射的現(xiàn)象。下列說法中,與該實(shí)驗(yàn)失敗原因無關(guān)的是

A.所用鐵絲較粗B.氧氣沒有收集滿,純度較低

C.溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)D.集氣瓶底部沒有預(yù)先鋪一層細(xì)砂

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【題目】酒精(C2H5OH)的某種水溶液,溶質(zhì)和溶劑中氫原子個(gè)數(shù)相等,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.23%
B.46%
C.55%
D.72%

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【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:

(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是________(填序號),C粒子的符號為________。

(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為________。

(3)該硒原子的中子數(shù)是________

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【題目】用化學(xué)符號表示:
海水中最多的物質(zhì) , 三個(gè)銨根離子 , 氧化亞鐵 , 氯化鎂中鎂元素化合價(jià) , 氯化鈉溶液中的微粒有

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【題目】下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是()

A.二氧化錳是催化劑

B.使用催化劑可使不能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.催化劑可以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

D.過氧化氫加入二氧化錳后產(chǎn)生氧氣增多

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